segunda-feira, 19 de setembro de 2011

Resenha: DEMO, Pedro. Demarcação Científica.

DEMO, Pedro. “Demarcação científica” in: Metodologia Científica nas Ciências Sociais. São Paulo: Atlas, 1981. Pp. 13-28.


Jonathan Kreutzfeld[1]


Pedro Demo é catarinense, nascido em Pedras Grandes no ano de 1941. Teve uma vida acadêmica iniciada em instituições franciscanas, fez doutorado em Sociologia na Universität Erlangen-Nürnberg – Alemanha. Professor Titular da Universidade de Brasília, desde 1982, Departamento de Sociologia (SOL). Dedicação exclusiva desde 1994. Aposentado em maio de 2008. Ocupou cargos importantes em ministérios e secretarias de vários governos, fez dezenas de participações em governos e missões nacionais e internacionais. Possui 92 livros lançados até o ano de 2011 além de numerosos artigos. Mesmo aposentado, ainda faz palestras e oferece assessoria a diversas instituições.



O texto “Demarcação científica” se inicia com o próprio dilema que o intitula, a ciência e suas definições tendo como elo a metodologia que por sua vez está sujeita as diversas ideologias que a cercam, sempre buscando retirar do senso comum e organizar cientificamente. É um texto bastante polêmico, denso e com conceitos importantes para o pesquisador, tendo como resultado final, a dialética como vertente metodológica mais adequada na visão do autor.

 A ciência retira as “coisas” do senso comum por seus meios mais precisos, críticos e realistas. Através de suas justificativas, a ciência “inclui sempre a deturpação dos fatos em favor da posição a ser defendida, e chega mesmo à falsificação, quando atinge o nível da própria mentira (p.14).” É importante, portanto controlar-se diante da ideologia, pois ela mesmo que o pesquisador não queira e se negue a dizer que é tendenciosa, será.

Todo trabalho, deve seguir alguns critérios importantes para que seja de fato científico: coerência, consistência, originalidade e objetividade. Não que isso seja uma regra, afinal o autor propõe uma demarcação científica e não julga ser a única. Estes critérios são importantes para que o trabalho seja honesto, coeso e relevante. Mesmo que nem para todas as vertentes ideológicas a importância seja a mesma. Afinal o “importante é acentuar a tentativa de visualizar a ciência como produto social [...] (p.18).”

Com relação ao objeto, Demo utiliza conhecimentos da Antropologia para exemplificar. Há pelo menos dois tipos de sujeito, o ontológico e o lógico, sendo que o ontológico é o ser criado, e é aí que entra o antropólogo, afinal, não haveria família indígena na ciência, sem que o antropólogo tivesse utilizado dos meios empíricos para construir o “sujeito índio”. É o mesmo que uma árvore caindo sem que ninguém a perceba ou ouça. Pelo menos para o objeto da ciência.

Demo demonstra frieza na causa científica quanto à originalidade e significância dos objetos e resultados da ciência acusa a universidade e os pesquisadores de criarem meios de continuarem existindo para continuar com seu “status” e seus ordenados. Afirma que “o cientista é um cafajeste qualquer e a universidade é um prostíbulo ordinário (p.20).” Ele destaca que os principais produtos, os mais tecnologicamente desenvolvidos sempre acabam sendo utilizados primordialmente para as guerras. Demo encerra esta etapa dizendo que entre ideologias, interesses e ciência, há sim a grande dificuldade de percepção da realidade e por este motivo há um constante e interminável período de construção.

A ciência é verdade durante um período, é o que propõe o autor, que a ciência é de fato um processo e sucessivamente é superada por novos métodos. Não que deixe os pressupostos anteriores num recipiente inútil, apenas superado, mas não deixa de ser utilizado.  A ciência é interessante e evolui por conta das críticas e não pelas verdades, a verdade é uma necessidade temporária de um processo. Demo diz que “a prática só pode ser parcial, porque está historicamente determinada. A teoria pode ser absolutizante, porque não tem compromisso histórico (p.25).” No entanto, não existe afirmação absoluta, neste caso a teoria acabada seria um engano. Neste dilema pode-se chegar a conclusão de que a ciência é um a Utopia. No entanto, a evolução que buscamos é fruto dessas sucessivas verdades e críticas. Uma ciência acabada colocaria fim no processo científico e seria contraditório com relação à utopia. Demo considera que a dialética seria a postura metodológica mais congruente com a busca absoluta e constante da aproximação da verdade.



[1]  Aluno do Mestrado Profissional em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental da FAED/UDESC (Universidade do Estado de Santa Catarina).

A Crise na Grécia

A crise na Grécia tem praticamente as mesmas características dos problemas que já se evidenciam nos demais países europeus, conhecidos como PIIGS

Jonathan Kreutzfeld

Em meio a protestos populares em Atenas, o Parlamento grego aprovou um pacote de medidas de austeridade exigidas pelo FMI e a União Europeia (UE), para que a Grécia, que está em uma grave crise fiscal, receba a última parcela de um resgate financeiro.

Um segundo empréstimo já está sendo formulado, para evitar que a Grécia declare a moratória de sua dívida, o que poderia levar a uma série de calotes de outros países europeus igualmente em crise e à contaminação do sistema financeiro mundial.

Entenda melhor a crise da dívida da Grécia:

Por que a Grécia já precisa de um segundo pacote de resgate?

O pacote original foi aprovado há pouco mais de um ano, em maio de 2010.

A razão para o resgate é que o país estava tendo dificuldades em obter dinheiro emprestado no mercado para quitar suas dívidas. Por isso recorreu à União Europeia e ao FMI.

A ideia era dar à Grécia tempo para sanear sua economia, o que reduziria os custos para que o país obtivesse dinheiro no mercado.

Mas isso não ocorreu até agora. Pelo contrário: a agência de classificação de risco S&P recentemente deu à Grécia a pior nota de risco do mundo (dentre os países monitorados pela agência).

Assim, o país continua tendo diversas dívidas a serem quitadas, mas não é capaz de obter dinheiro comercialmente para refinanciá-las.

Por que a Grécia está nessa situação?

A Grécia gastou bem mais do que podia na última década, pedindo empréstimos pesados e deixando sua economia refém da crescente dívida.

Nesse período, os gastos públicos foram às alturas, e os salários do funcionalismo praticamente dobraram.

Enquanto os cofres públicos eram esvaziados pelos gastos, a receita era afetada pela evasão de impostos – deixando o país totalmente vulnerável quando o mundo foi afetado pela crise de crédito de 2008.

O montante da dívida deixou investidores relutantes em emprestar mais dinheiro ao país. Hoje, eles exigem juros bem mais altos para novos empréstimos que refinanciem sua dívida.

O que a Grécia está fazendo para reverter a crise?

A Grécia apresentou planos para cortar seu deficit de maneira escalonada.

Para isso, o Parlamento grego aprovou, em 29 de junho, um pacote de medidas de austeridade apresentado pelo governo.

O plano prevê aumentos de impostos, cortes orçamentários, redução de benefícios previdenciários e privatizações, durante um período de cinco anos.

Para o setor público, o pacote do governo estabelece redução de ganhos de servidores e tetos salariais.

O plano prevê ainda o aumento da idade para a aposentadoria, em uma tentativa de economizar dinheiro no sistema de pensões, já sobrecarregado.

A população reagiu com protestos, alguns deles violentos.

Muitos servidores públicos acreditam que a crise foi criada por forças externas, como especuladores internacionais e banqueiros da Europa central.

Os dois maiores sindicatos do país classificaram as medidas de austeridade como “antipopulares” e “bárbaras”.

Por que a Grécia não declara moratória de suas dívidas?

Se o país não fosse membro da zona do euro, talvez fosse tentador declarar a moratória, o que significaria deixar de pagar os juros das dívidas ou pressionar os credores a aceitar pagamentos menores e perdoar parte da dívida.

No caso da Grécia, isso traria enormes dificuldades. As taxas de juros pagas pelos governos da zona do euro têm sido mantidas baixas ante a presunção de que a UE e o Banco Central Europeu proveriam assistência a países da região, justamente para evitar calotes.

Uma moratória grega, além de estimular países como Irlanda e Portugal a fazerem o mesmo, significaria um aumento de custos para empréstimos tomados pelos países menores da UE, sendo que alguns deles já sofrem para manter seus pagamentos em dia.

Se Irlanda e Portugal seguissem o caminho do calote, os bancos que lhes emprestaram dinheiro seriam afetados, o que elevaria a demanda por fundos do Banco Central Europeu.

Por isso, enquanto a Europa conseguir bancar a ajuda aos países com problemas e evitar seu calote, é provável que continue fazendo isso.

Então por que os países europeus não concordam logo com um novo pacote de resgate?

Alguns governos, como o da Alemanha, já defenderam que os bancos privados europeus também entrem na ajuda à Grécia. No entanto, existem temores de que o envolvimento destas instituições traga graves riscos ao mercado financeiro.

O presidente da França, Nicolas Sarkozy, já chegou a um acordo para que os bancos franceses ajudem a Grécia, dando ao país mais tempo para pagar dívidas que estão prestes a vencer.

Os demais bancos da zona do euro estão sendo pressionados pelos governos para também ajudar o governo grego. As instituições alemãs já estariam interessadas no modelo francês.

No entanto, as agências de classificação de crédito, que estimam se a compra de bônus das dívidas dos países vale ou não a pena, já afirmaram que qualquer rolagem da dívida grega será considerada um "calote técnico", que pode levar à insolvência.

A agência de classificação de risco Moody’s já declarou que pode rebaixar a nota dos três maiores bancos da França por causa de sua vulnerabilidade à dívida grega.

A crise na Grécia pode se espalhar?

Se a Grécia promover um calote, os problemas podem se espalhar para a Irlanda e Portugal.

Mesmo sem uma moratória, ainda pode haver dificuldades, já que os pacotes de resgate oferecidos a esses dois países foram estruturados para ajudar Lisboa e Dublin até que seus governos fossem novamente capazes de obter dinheiro no mercado – como no caso de Atenas.

Um calote grego pode fazer com que investidores questionem se a Irlanda e Portugal não seguirão o mesmo caminho.

O problema real diz respeito ao que acontecerá com a Espanha, que só tem conseguido obter dinheiro no mercado a custos crescentes.

A economia espanhola equivale à soma das economias grega, irlandesa e portuguesa. Seria muito mais difícil para a UE estruturar, caso seja necessário, um pacote de resgate para um país dessa dimensão.

Fonte: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2011/06/110616_entenda_crisegrega_pai.shtml

quarta-feira, 14 de setembro de 2011

Prejuízo nos Portos catarinenses

Prejuízo dos portos nunca afeta somente os portos...
Jonathan Kreutzfeld

Enchente causa prejuízo de R$ 18 milhões ao complexo portuário do Rio Itajaí-Açu

Marcos Porto / Agencia RBS

Até a tarde desta terça-feira, 18 navios e rebocadores de plataforma esperavam em alto mar para entrar no complexo portuário

O Complexo Portuário do Rio Itajaí-Açu completa nesta quarta-feira uma semana sem receber navios. As manobras estão suspensas em função do escoamento da água que inundou boa parte do Vale do Itajaí, que causa uma forte correnteza.

Até agora, o prejuízo estimado é de R$ 18 milhões para toda a cadeia portuária. A superintendência do complexo calcula que 12 mil contêineres já tenham deixado de ser carregados durante a paralisação. As perdas refletem nas empresas de transporte, logística, despachantes, e nos próprios terminais.

Até a tarde desta terça-feira, 18 navios e rebocadores de plataforma esperavam em alto mar para entrar no complexo portuário.

Enquanto os navios não chegam, os terminais trabalham despachando as cargas que já haviam sido descarregadas. No terminal Portonave, em Navegantes, por exemplo, o período de paralisação está sendo usado para treinamento de funcionários e reuniões.

Análise do berço de atracação
Técnicos contratados para avaliarem os danos causados pela enchente ao berço de atracação número 1 do Porto de Itajaí, operado pela empresa holandesa APM Terminals, fizeram ontem a primeira análise da estrutura.

As operações no cais, que teve um rebaixamento entre 15 e 20 centímetros, estão suspensas por quatro a seis meses, de acordo com a superintendência do complexo portuário.

A causa apontada para a movimentação da estrutura foi o aprofundamento do Rio Itajaí-Açu na área em frente ao berço, causado pela correnteza forte dos últimos dias. No local, o canal está com 20 metros de profundidade.

Estudos deverão indicar de que forma serão feitos os reparos na estrutura. A reforma será paga pela empresa arrendatária, que possui seguro do cais. Enquanto as obras não ficarem prontas, a APM Terminals deverá ocupar o berço número 4, que estava em desuso.

Fonte: http://www.clicrbs.com.br/especial/sc/jsc/19,6,3486120,Enchente-causa-prejuizo-de-R-18-milhoes-ao-complexo-portuario-do-Rio-Itajai-Acu.html 

domingo, 11 de setembro de 2011

A Distribuição da Indústria no Brasil - Industrialização

Trabalho escolar:

Centro Educacional Timbó – S/A – CETISA
Disciplina: Geografia
Professor: Jonathan Kreutzfeld
Série: 2º Ano
Aluno (os): Bruna Luiza Linshalm
Júlia Alves de Morais Moran
Lucas Matheus Vezentainer
Mengálvio Demonti Júnior

A DISTRIBUIÇÃO DA INDÚSTRIA NO BRASIL


INTRODUÇÃO


O trabalho que se desenvolve a seguir tem a seguinte cronologia – destacar os principais fatores que levarão à industrialização na região Sudeste do Brasil, comentando os principais produtos e o que levou às indústrias a se instalarem naquela região, como também apresenta um subtítulo destacando a distribuição das indústrias na região. Seguido pela desconcentração da indústria no Brasil, onde começam as explicações sobre os fatores que desencadearão essa descentralização, contendo datas e os principais dados sobre a descentralização das indústrias brasileira. Por fim temos uma explanação sobre os principais motivos para tal fator, a descentralização industrial.

O trabalho se mostra dinâmico e de fácil entendimento pela sua divisão em tópicos com suas respectivas explanações, o trabalho mantém sua cronologia até as considerações finais, onde o desfecho se completa com um resumo geral sobre o entendimento do trabalho como um todo.


DESENVOLVIMENTO
1.1 INDUSTRIALIZAÇÃO DO SUDESTE

O desenvolvimento industrial na região ocorreu principalmente a partir do século XX, após o declínio do café. O café ocupou durante muito tempo lugar de destaque nas exportações e essas “seguravam” a economia brasileira. O declínio do café, no final da década de 1920, foi provocado pela crise de 29, por não oferecer grandes lucros uma grande parcela de fazendeiros vendeu suas propriedades. Com o recurso adquirido na venda das fazendas investiram, entre outras, na indústria, as primeiras se limitavam ao setor têxtil, alimentação, bens de consumo, sabão e velas.

Na Região Sudeste os estados produtores de café eram principalmente São Paulo, Rio de Janeiro e Espírito Santo.

O surgimento das indústrias na região sudeste está vinculado à produção cafeeira decorrente da:

- Grande quantidade de trabalhadores da produção do café foi atraída para trabalhar nas indústrias que iniciavam suas atividades.

- Do grande número de mão-de-obra imigrante presente no Brasil, esses já tinham experiências industriais, pois nesse período a Europa já havia passado pelo processo de industrialização.

- Rede de transportes, uma vez que as infra-estruturas eram usadas para escoar a produção de café das fazendas para os portos, com a introdução das indústrias esses mesmos trajetos serviam para transportar matéria prima e mercadorias.

O desenvolvimento do transporte favoreceu o desenvolvimento industrial e econômico de toda a Região e também do Brasil. Alienado ao crescimento das indústrias e à evolução dos transportes ocorreu, simultaneamente, o aumento populacional gerando um maior fluxo de mercadorias e de matéria prima.

A expansão comercial contribuiu para uma integração entre os estados que integram a Região. Uma das principais e mais importantes etapas do processo industrial e econômico foi a implantação das empresas fabricantes de veículos automotores, na década de 50, que impulsionou a construção de rodovias, a criação delas contribuiu para uma maior integração entre os entes da Região e também com outros estados e que mais ainda favoreceu o processo de povoamento. Em pouco tempo as rodovias superaram as ferrovias.

1.2 A DISTRIBUIÇÃO DA INDÚSTRIA NO SUDESTE

A distribuição das indústrias na Região Sudeste possui uma hierarquia, em que alguns estados são mais desenvolvidos industrialmente com base na concentração do número de indústrias presentes. Desse modo fica ordenado da seguinte forma: em primeiro lugar a Grande São Paulo, em segundo Rio de Janeiro e terceiro Belo Horizonte, sendo que a primeira e a segunda são as megalópoles brasileiras

2.1 DESCONCENTRAÇÃO DA INDÚSTRIA NO BRASIL

Na década de 1970, a região metropolitana de São Paulo representava quase a metade (45%) do valor da produção industrial no país. Cada vez mais evidente que a concentração industrial na metrópole paulista reproduzia e aprofundava as desigualdades inter-regionais, motivando uma intensa dinâmica migratória. Segundo a Fundação Seade, entre 1970 e 1980, o saldo migratório foi positivo de dois milhões de pessoas, e como consequência dessa migração aconteceu o que Milton Santos chamou de “ macrocefalia “, caracterizada pelo rápido e desordenado crescimento das cidades, gerando uma série de problemas sócio-espaciais.

Diante desses problemas regionais e sócios espaciais no território brasileiro devido á concentração do processo industrial na região metropolitana de São Paulo, o planejamento estatal desenvolveu, na década de 1970, vários incentivos fiscais para a desconcentração industrial. Porém é apenas na década de 1990 que a desconcentração industrial no país ganha força, recebendo apoio econômico e técnico cientifico, sem deixar de lado as mudanças constitucionais de 1988 - que concederam aos estados e municípios maior autonomia na definição dos impostos cobrados às empresas.

Esse processo de desconcentração acabou gerando o que os geógrafos chamam de "Guerra dos Lugares", ou seja, uma disputa entre estados e municípios, com a intenção de atrair grandes empresas a partir da diminuição ou isenção de impostos. Entretanto não é correto afirmar que tais procedimentos desencadearam um processo de desindustrialização da Grande São Paulo. Além de concentrar, em 1990, 31% do valor da produção industrial, a metrópole acabou se especializando em atividades mais complexas e competitivas.

3.1 OS PRINCIPAIS MOTIVOS DA DESCENTRALIZAÇÃO DA INDÚSTRIA NO BRASIL

Do ponto de vista das empresas, o mais importante é a guerra que elas empreendem para fazer com que os lugares, isto é, os pontos onde desejam instalar-se ou permanecer, apresentem um conjunto de circunstâncias vantajosas do seu ponto de vista. Trata-se, na verdade, de uma busca de lugares produtivos.

Esse processo se configura pelo domínio econômico do território e pela perda da identidade deste, ou seja, os valores regionais e históricos de um território acabam ficando em segundo plano. O que importa no novo contexto é seu valor econômico, seu potencial lucrativo, que é condicionado por uma série de fatores legais, sociais e econômicos associados ao território.

A conjunção dos deslocamentos do capital mundial e de uma série de medidas políticas internas de estabilização econômica favoreceu, no Brasil dos anos 90, a atração de grandes investimentos, parte dos quais apresentaram uma lógica de localização, que pode ser apreendida pelo processo de desconcentração.

Dentre esses fatores podemos citar:

· Flexibilidade nas normas de adequação ambiental;

· Mão-de-obra barata;

· Fraca organização sindical;

· Integração do local a uma rede de comunicação satisfatória

· Isenção de impostos;

Isentar os estabelecimentos industriais do pagamento de impostos é uma das práticas mais comumente adotada por alguns países, estados ou municípios para atrair esse tipo de atividades para o seu território.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
A conclusão desse trabalho se dá principalmente ao analisarmos os benefícios da descentralização da indústria brasileira, analisando isso como uma grande oportunidade para as outras regiões brasileiras se desenvolverem tanto na área tecnológica quanto na área de oportunidades de empregos, apesar de tardia nossa modernização e industrialização ocorreu.
Sobre a industrialização do Sudeste podemos destacar o fato de o declínio do café ajudou a modernização e de certa forma abriu portar para as novas indústrias.

Já sobre a descentralização podemos citar os períodos onde se acentuou essa dispersão das empresas e a conseqüente migração para outras regiões e por fim ligado diretamente com o tópico anterior temos os principais motivos para está dispersão, podendo citar o incentivo fiscal por meio da isenção de impostos; flexibilidade nas normas de adequação ambiental; mão-de-obra barata, entre outros fatores que atrelados contribuirão para a industrialização de âmbito nacional.

Concluímos então que apesar de tardia a nossa industrialização atingiu de certa forma o país todo, levando em maior ou menor escala desenvolvimento, empregos e alguns benefícios importantes para a economia e desenvolvimento de qualquer país.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/regiao-sudeste.htm
Acesso dia 02/09/2011 às 13:55

http://www.tecsi.fea.usp.br/eventos/Contecsi2004/BrasilEmFoco/port/consnac/ocupa/descind/apresent.htm
Acesso dia 02/09/2011 às 14:14

http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn119-88.htm
Acesso dia 02/09/2011 às 14:23

http://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/a-industrializacao-brasileira.htm
Acesso dia 02/09/2011 às 14:30

http://educacao.uol.com.br/geografia/concentracao-e-desconcentracao-industrial-sao-paulo-e-centro-industrial-do-pais.jhtm
Acesso dia 02/09/2011 às 19:30

http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn119-88.htm
Acesso em 02/09/11 às 21:43

http://www.unifev.edu.br/graduacao/desconcentracao_industrial_o_processo_seus_motivos_e_um_estudo_de_caso-24-artigo.html
Acesso em 02/09/11 às 21:45h

quinta-feira, 8 de setembro de 2011

Enchente Blumenau: COTAS 08-09/09 2011


Hora:
08:00 = 7,60m
09:00 = 7,90m
10:00 = 8,20m
11:00 = 8,54m
12:00 = 8,92m
13:00 = 9,28m
14:00 = 9,55m
15:00 = 9,86m
16:00 = 10,16m
17:00 = 10,40m
18:00 = 10,64m
19:00 = 10,84m
20:00 = 10,98m
21:00 = 11,14m
22:00 = 11,26m
23:00 = 11,44m
24:00 = 11,60m

Dia 09/09

01:00 = 11,80m
02:00 = 11,98m
03:00 = 12,18m
11:00 = 12,60m PICO DE CHEIA
15:00 = 12,52m Baixando lentamente.

Fique atento às ruas atingidas no link acima!

Jonathan Kreutzfeld

Estações Hidrometeorológicas de Blumenau

Gostaria de parabenizar o pessoal do CEOPS! Isso mesmo! Pessoas competentíssimas que dão a cara pra bater e não tem culpa nenhuma do sistema falhar por problemas com operadoras de celular CLARO e TIM.


ESTAÇÕES HIDROMETEOROLÓGICAS

Meteorologica - Garcia
Meteorologica -Velha
Meteorologica - Itoupava
Meteorologica - Ribeirão do Testo
Ribeirão Itoupava
Ribeirão da Velha
Ribeirão Garcia
Ribeirão Fortaleza
Chuva Fortaleza
Obs. Atualmente, apenas as estações Meteorologica - Garcia e Ribeirão Garcia estão transmitindo normalmente, as demais estações estão sendo realizadas manutenção técnica.

Enchente Blumenau 8 de setembro de 2011

- Enchente em Blumenau setembro 2011


(Patrick Rodrigues/Agencia RBS)
Foto Patrick Rodrigues
Blumenau e região infelizmente novamente com enchente. Várias ruas começam a apresentar problemas. No link abaixo, acompanhe as primeiras ruas a serem atingidas.


Veja cota de enchente em ruas de Blumenau:
http://bit.ly/bwX99p
Blumenau em estado de emergência.
Rua Paraíba no centro de Blumenau. Foto Jaime Batista da Silva
Medição do nível do Rio Itajaí Açu em Blumenau:
Dia 08 de setembro/2011


HISTÓRICO DE ENCHENTES EM BLUMENAU


Enchente Blumenau 1983

Acompanhe o nível do rio!


http://www.blumenau.sc.gov.br/defesa/boletimnivel.asp

Barragens!

http://deinfra.sc.gov.br/barragens/situacao-em-tempo-real/




- Os 25 anos da grande enchente de 1983 em Blumenau





- A enchente de 1983 teve uma duração de 32 dias, do dia 05 de julho até 05 de agosto, atingiu a marca maior no dia 09 de julho, 15,34 metros. Criou-se daí em diante, um estigma de cidade das enchentes. Mas o tempo passou, e nem sempre a primeira impressão é a verdadeira. Hoje somos uma cidade alegre, com festas populares, turismos, e a nossa Oktoberfest criada em 1984 para levantar o animo dos Blumenauenses. Povo ordeiro e trabalhador nunca se deixaram abater pelas intempéries da natureza, que impiedosamente castigou os Blumenauenses.
Depoimento de Carlos Braga Mueller:

Algumas gerações sofreram com as enchentes de 1880 e de 1911. A nossa geração amargou as cheias de 1983 e 1984, tragédia em dôbro, uma atrás da outra.

A chuva e a névoa escura que se abateram sobre Blumenau durante quase todo o mês de julho de 1983 jamais sairão da minha memória. Na minha casa, na Vila Nova, eu podia ver e ouvir o barulho dos helicópteros da FAB que fizeram uma base na quadra de esportes da Cremer.
Todas as comunicações estavam cortadas e só rádio a pilha captava notícias. As emergências eram transmitidas pelos valorosos radioamadores. Foi uma alegria quando descobrimos que um telefone público estava funcionando! Ficava na Rua Engº Paul Werner, esquina com a Rua Daniel Pfaffendorf, em frente a um mercado que existia naquele local. Foi assim que pude tranqüilizar minha mãe e minhas irmãs, que moravam em Curitiba e que não tinham notícias de nós. Graças ao solitário telefone, talvez o único que ainda funcionava em Blumenau, pude pedir que mandassem água mineral. Alcina, uma das minhas irmãs, disse que ia mandar laranjas.
Minha casa não pegou água, mas estávamos ilhados.
Éramos uma população flagelada!
Para saber mais acesse: As Enchentes de Blumenau
Depoimento sobre a enchente de 1983/Carlos Braga Mueller Jornalista e escritor.
Arquivo de Adalberto Day

quarta-feira, 7 de setembro de 2011

A Fome no Mundo

Trabalho escolar dos alunos do 1o ano do Ensino Médio do Centro Educacional Timbó S/A (CETISA).

Ana Paula Bublitz
Lara Krambeck
Matheus Andriani

Professor: Jonathan Kreutzfeld

A FOME NO MUNDO

Introdução.
Neste trabalho iremos abordar sobre um grande problema de nível mundial: a fome. Sabendo que tudo o que é produzido no mundo é o suficiente para todos terem comida farta todos os dias, porque quase um bilhão de pessoas no mundo são assoladas pela fome? É o que iremos explicar no decorrer do trabalho.
A relação entre a agropecuária e a fome, outras causas que causam esse mal e soluções elaboradas por nós serão vistas adiante. Esperamos que este trabalho ofereça esclarecimentos o suficiente para o entendimento deste problema, o maior enfrentado na atualidade.
DESENVOLVIMENTO 

Cenário agropecuário atual.
É errado pensar que a fome no mundo é causada por uma população excessiva, ou o fato de não ter terras cultiváveis suficientes no mundo. Primeiro temos que saber: temos terra o suficiente para que todos no mundo possam ter acesso farto à comida. A culpa mesmo é do modo de produção atual.
Para um melhor entendimento, temos que saber sobre o cenário agropecuário atual. Se com as terras atuais poderia haver comida farta para todos, porque isso não acontece?
1-     Política de monocultura: em muitos países, predomina a cultura de apenas um produto principal, para suprir outros países, geralmente desenvolvidos.  Estes países, não investem em tecnologias para manufaturar outros itens, e acabam tendo que importar itens industrializados e outros diversos. E o pior, o preço que será pago pelo o único produto produzido, são as potências que determinam. E o preço que esse país terá de pagar pra comprar produtos manufaturados, também são as potências que determinam. Assim, o preço que ele terá de pagar para comprar os manufaturados, são maiores que os preços de venda de suas commodities, sendo obrigados a comprar quantidades insuficientes de produtos industrializados para não gerarem dívidas. Produtos insuficientes: população com fome. Quem acaba gerando isso, são as multinacionais.
2-     Multinacionais: empresas de caráter mundial que tem como objetivo lucro massivo. Atuam em países onde há matéria-prima barata e de limitados direitos dos trabalhadores. Exploram diversos países e conseguem commodities abundantes, oferecendo diversos itens aos países desenvolvidos. Assim, os países que são abusados, passam a não ter acesso a nenhum produto, pois o que é produzido é exportado. Apenas uma minoria terá dinheiro para comprar os manufaturados importados.
3-     Emprego nos países monocultores: em países monocultores, o número necessário de pessoas trabalhando é drasticamente menor do que a população, principalmente pela substituição por máquinas. Ou seja, apenas uma parte pequena da população pode trabalhar e ter dinheiro para comprar os produtos manufaturados importados. O resto, sem nenhuma outra oportunidade de trabalho, acaba não tendo acesso a alimento. Isto acontece muito nos países africanos, onde a produção dos países é exclusiva a minérios ou produtos agrícolas. Por isso há um percentual de miséria e fome tão abundante nesta parte do planeta.
Países monocultores são resultados de uma cadeia de produção errada, e deixar de ser um, é impossível tendo em vista as dividas que estes possuem;
Outras causas da fome.
Não é apenas pela exploração agrícola dos países que a fome é causada. Outros diversos fatores constituem esse mal a ser combatido. Dentre eles, podemos destacar:
Dívidas externas: países menos desenvolvidos acabam contraindo dividas com os países desenvolvidos ao comprar produtos manufaturados. Em pouco em pouco, a dívida aumenta, junto com os elevados juros. Mas, se os países decidirem pagar as dívidas, acabam não possuindo fundos para comprar alimentos manufaturados.
Conflitos armados: em todo o mundo, o que é gasto com armas e equipamentos militares nos diversos conflitos armados pelo mundo em UM mês, seria o suficiente para alimentar toda a população mundial por TREZE meses. Sem falar, que num meio em que há conflitos militares, a distribuição de alimentos é ainda mais precária.
Neo-colonialismo: muitos países se tornarem independentes no século XX, principalmente a partir de 1945. Antes, dependentes de suas metrópoles, mesmo depois de independentes continuaram com fortes relações de comércio, abusivo, por falta de infraestrutura.
O dinheiro gasto em conflitos armados poderia ser muito bem investido no combate da fome e da miséria;
Soluções para a fome.
Dentre os problemas citados, o nosso dever é elaborar soluções para a fome no mundo sem grandes impactos mundiais. A nosso ver, é necessária uma profunda mudança em todo o sistema de produção atual, que funciona de modo egoísta, favorecendo cada vez mais o crescimento e o lucro de poucos. Soluções elaboradas por nós são:
Incentivo para instalação de indústrias em países monocultores.
Ter uma melhor distribuição de empresas pelo mundo, principalmente nos países monocultores, onde todos pudessem ter acesso a dinheiro para comprar alimentação. Empresas do setor alimentício nestes países seriam de grande valia, para acabar com a dependência dos países ricos e com os altos preços cobrados por eles. Esta medida deveria ser feita de forma gradual, para não ocasionar uma forte crise nos países ricos.
Solução e eliminação dos conflitos armados.
Chega ser ridícula a quantidade de dinheiro gasto em material armamentista. Este dinheiro poderia ser usado em diversos itens que ajudariam no combate da fome mundial. Iremos citar mais a frente propostas em que será necessário um fundo financeiro.
Agricultura de subsistência.
Existem grandes áreas de terra disponíveis, ou ocupadas pelo setor agrícola capitalista. O governo poderia ao menos garantir pequenas terras ou latifúndios coletivos, com um mínimo de infraestrutura para garantir uma alimentação no mínimo suficiente. Investir na especialização da população para conseguir ao menos obter alimento próprio da terra, não é uma tarefa impossível. A partir disso, poderia-se criar cooperativas de comércio de alimentos, que se mostram eficientes em vários lugares, inclusive no Brasil.
Controle de distribuição.
O que é produzido atualmente no cenário agrícola, é o suficiente para suprir todos. A distribuição é que se mostra extremamente falha. Eliminar o modo de acumular grandes estoques, sofrendo muitas vezes grandes desperdícios.
Pagamento das dívidas dos países monocultores.
Acumular dinheiro com a eliminação da corrupção, conflitos armados por um curto período do tempo seria o suficiente para pagar as dívidas dos países monocultores. Isso acabaria com a dependência que possuem de exportar todas as suas commodities para não contraírem cada vez mais dívidas.
Distribuição mais interna de alimentos.
Criar uma política de diversidade de alimentos em todos os países, em conjunto de empresas alimentícias internas. Assim, seriam produzidos na terra diversos alimentos e transformados em manufaturados dentro do país, acabando com a dependência que há nos países pobres. Havendo necessidade da compra de alimentos de outros países, procurar assegurar alimento suficiente para toda a população e uma balança comercial favorável, evitando contrair dividas. Em países sem recursos naturais, procurar investir em outros setores, para que houvesse uma troca equilibrada de produtos com outros países com abundancia de alimentos.
Agricultura de subsistência deveria ser no mínimo uma garantia de sustento em países com problemas crônicos de fome;
Conclusão.
Abordamos neste trabalho a relação entre o cenário agronômico atual e a fome, o porquê de os alimentos produzidos, apesar de suficientes, não suprirem a população mundial. Vimos que no caso isso se deve ao fato da exploração sofrida pelos países, geralmente monocultores, por países ricos, geralmente sem condições naturais propicias, mas com grandes indústrias. Também citamos soluções encontradas por nós, que exigem grandes mudanças no sistema de produção atual. A elaboração do trabalho buscou ser de forma simples e rica em informações, e o seu entendimento foi o nosso objetivo.
Referências:
Acesso em: 03/09/11.
Acesso em: 03/09/11.
Acesso em: 03/09/11.
Acesso em: 03/09/11.
Acesso em: 03/09/11.

Projeto JICA - SDR - Blumenau

SDR Blumenau discutirá diretrizes para o Projeto Jica na segunda-feira 11.09

A Secretaria de Estado de Desenvolvimento Regional de Blumenau receberá, na segunda-feira (13), autoridades e lideranças para apresentação das Diretrizes Básicas para elaboração do Plano Diretor do Estudo Preparatório para o Projeto de Medidas de Prevenção e Mitigação de Desastres na Bacia do Rio Itajaí. A abordagem será conduzida pelo chefe da equipe da Agência de Cooperação Internacional do Japão (Jica), Minoru Ouchi. A reunião terá inicio às 14 horas e será realizada no auditório da SDR Blumenau (Rua Braz Wanka, 238 - Vila Nova).

O projeto faz parte de um termo de cooperação assinado entre o Governo do Estado de Santa Catarina com a Agência de Cooperação Internacional do Japão - Jica - para a realização de estudos preparatórios para o “Projeto de Prevenção de Desastre e Medidas Mitigadoras para a Bacia do Rio Itajaí”, com duração de 18 meses.

No início do mês de abril de 2010 a equipe do Jica visitou a Bacia do Itajaí a fim de buscar soluções para os problemas decorrentes da catástrofe de novembro de 2008 no Vale do Itajaí. Técnicos especialistas de órgãos e entidades de Santa Catarina disponibilizaram os dados socioambientais da região para a equipe realizar o estudo.

Devido a este projeto foi criada a Comissão de Estudos Preparatórios – Bacia do Rio Itajaí – Comissão Jica, que fará o acompanhamento. A comissão, instalada nas dependências do Ciram/Epagri, no Centro Administrativo em Blumenau, também sede da SDR Blumenau, será coordenada pelo presidente da Fapesc, Antônio Diomário Queiroz.

Jica – No mundo existem diversos grupos e organizações que realizam cooperação econômica com países em desenvolvimento, com o objetivo de apoiá-los no desenvolvimento Socioeconômico. Uma das ferramentas para tal fim é a Assistência Oficial ao Desenvolvimento – AOD. A Jica é o organismo japonês responsável por canalizar uma parte dos recursos destinados a AOD do Japão, mais precisamente aqueles referentes às doações bilaterais que podem ser por cooperação técnica ou cooperação via doações. O interesse do Jica pelo Brasil surgiu pelos laços de amizade entre os dois países e pelo fato de o Brasil estar em um estágio mais avançado em relação a outros países em desenvolvimento. O Jica tem como prioridade no Brasil o Meio Ambiente para realização de projetos e intercâmbio tecnológico.

Fonte: jornalista Juliana Damian Silva, telefone (47) 3324-9038 / 8804-5211, e-mail imprensa@bnu.sdr.sc.gov.br .
Retirado de: http://www.fapesc.sc.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=271:1109-sdr-blumenau-discutira-diretrizes-para-o-projeto-jica-na-segunda-feira&catid=8:noticias&Itemid=20

Agosto de 2011 mais chuvoso do que agosto de 2008

Dados do INMET (Instituto Nacional de Meteorologia) comprovam:

Agosto de 2011 tem precipitação MAIS acima da média do que agosto de 2008, ano em que o Vale do Itajaí teve graves problemas relacionados com a elevada precipitação (e esta frase se refere à esta região).



Fonte: http://www.inmet.gov.br/html/climatologia.php?lnk=../webcdp/climatologia/chuva_desv_men/

Normais Climatológicas


As "Normais Climatológicas" são obtidas através do cálculo das médias de parâmetros meteorológicos, obedecendo a critérios recomendados pela Organização Meteorológica Mundial (OMM). Essas médias referem-se a períodos padronizados de 30 (trinta) anos, sucessivamente, de 1901 a 1930, 1931 a 1960 e 1961 a 1990. Como, no Brasil, somente a partir de 1910 a atividade de observação meteorológica passou a ser feita de forma sistemática, o primeiro período padrão possível de ser calculado foi o de 1931 a 1960.

Desvio de Chuva Mensal


Mapas apresentam, para todo o território nacional, a diferença ponto a ponto entre a precipitação total registrada no mês e ano selecionados e a climatologia de precipitação para tal mês (média histórica da precipitação mensal calculada para aquele mês ao longo do período de 1961 a 1990).


Jonathan Kreutzfeld

terça-feira, 6 de setembro de 2011

Urbanização de São Paulo e a Hidrografia

A urbanização, assim como a industrialização em nosso país possuem bases fortes no Sudeste do país, este documentário contempla muito bem boa parte deste tema. Principalmente no que diz respeito aos problemas ambientais urbanos que a cidade possui atualmente. Bom exemplo para cidades menores (não repetirem).


Jonathan Kreutzfeld

segunda-feira, 5 de setembro de 2011

10.000 Acessos!

Hoje este blog deve chegar aos 10.000 acessos!

Agradeço a todos que por aqui dão uma passada, e espero poder contribuir durante muito tempo com alunos, professores e afins! Meus alunos especialmente, colegas de trabalho e também às pessoas que distante daqui fazem uso dos conteúdos expostos e lêem com frequência!

Jonathan Kreutzfeld

Made in Santa Catarina - Segmentos Industriais

Olá pessoal!

Muito bom este trabalho realizado por alunos da escola Escola de Educação Básica São Vicente, de Itapiranga, extremo oeste de Santa Catarina.

Vale a pena conferir o blog!

http://aquitemmaisconhecimento.blogspot.com/

Jonathan Kreutzfeld

quinta-feira, 1 de setembro de 2011

Parabéns Blumenau - 161 anos

Parabéns Blumenau!!

Cidade linda e maravilhosa! Com seus defeitos, mas sempre pujante e querida!

Abaixo postagens com os 161 itens do desfile... brincadeira, mas é grande a lista!

Jonathan Kreutzfeld


Nesta sexta-feira Blumenau comemora 161 anos

Está tudo pronto para as comemorações do aniversário dos 161 anos de Blumenau. Nesta sexta-feira, 2, às 8h, no Mausoléu Dr. Blumenau, acontecem as homenagens aos fundadores da cidade. Entidades e instituições da cidade fazem a colocação de flores e acontece o pronunciamento do prefeito João Paulo Kleinübing. A Banda Municipal executará os hinos Nacional e de Blumenau. Logo após o público está convidado a assistir o desfile na Rua Quinze de Novembro, que terá 78 atrações. O desfile começa às 9h30, sentido Praça Dr. Blumenau/Prefeitura.

A Fundação Cultural, que organizou a programação, informa que o tema do desfile deste 2 de Setembro é livre. As entidades participantes exploram sua criatividade.

1. BANDA DO 23º BATALHÃO DE INFANTARIA
O Exército conta com diversos Núcleos de Preparação de Oficiais da Reserva, os NPOR´s, que formam aspirantes-a-oficial anualmente, habilitando-os ao desempenho de funções de comando das frações elementares da tropa, tanto na guerra como na paz. Os Aspirantes-a-oficial formados estarão aptos a compor a reserva estratégica brasileira para a eventualidade de uma situação de guerra ou convocação extraordinária. O NPOR do 23° BI admite, anualmente, 20 Alunos para o serviço militar obrigatório, e o critério de escolha é que estejam matriculados em curso de nível superior e que tenham sido previamente aprovados em teste fisico, intelectual e entrevista.

2. BANDEIRAS OFICIAIS (Brasil, Santa Catarina, Blumenau)
3. FAIXA (Parabéns, Blumenau, pelos seus 161 Anos)
4. DR. BLUMENAU ACOMPANHADO DE DOIS JOVENS COM TRAJES DE HASSELFELDE

5. BANDA MUNICIPAL DE BLUMENAU
A Banda Municipal de Blumenau foi criada com a finalidade de difundir os diversos gêneros musicais. Ela é responsável pela formação de vários profissionais da música da nossa cidade. Foram regentes os maestros Frank Baumgarten, Marcílio Rodrigues, o sargento Edson Ricardo e o maestro Almir França. A Banda Municipal, ao longo do ano, passa por diversas formações, como banda de cerimônias, desfiles cívicos, big bend show - com repertório diferenciado, com coreografia. Na Oktoberfest se transforma em Stadt kapelle. E nas festividades de fim de ano, em Banda Noel. Atualmente a Banda conta com 23 músicos e a regência do maestro João Carlos Cúnico.

6. FUNDAÇÃO CULTURAL DE BLUMENAU
A Fundação Cultural de Blumenau está localizada no centro histórico da cidade e é responsável pela Biblioteca Municipal Dr. Fritz Müller, Arquivo Histórico Professor José Ferreira da Silva, Mausoléu Doutor Blumenau, Museu da Família Colonial, Horto Florestal Edith Gaertner, Gráfica, Escola Número 1, Editora Cultura em Movimento, Banda Municipal, Museu de Arte, Museu de Hábitos e Costumes, Centro Cultural da Vila Itoupava, entre outras unidades que ajudam a fazer a cultura em Blumenau. O desfile deste dia 2 de setembro foi organizado pela Fundação Cultural, que agora quer construir um novo prédio para o Arquivo Histórico da cidade. Entre os programas realizados são destaques o Circo Acústico, Biblioteca Ambulante, CineArte, Noites Multiculturais, Temporada de Teatro e CineMãe. O Programa de Artesanato de Blumenau tem por objetivo identificar, pesquisar, promover ações individuais ou cooperativadas de artesanato com base local. A Fundação também realiza eventos consagrados nacionalmente, como o Festival de Teatro Infantil, o Festival de Danças Folclóricas e o Salão Elke Hering.

FESTFOLK
O Festival Nacional de Danças Folclóricas de Blumenau é hoje o palco da troca de experiências entre os grupos de danças. O evento tem a preocupação de oportunizar ao público a divulgação das etnias e diversidade da cultura popular, através das danças e oficinas.

7. ACADEMIA DE LETRAS BLUMENAUENSE
Em homenagem ao aniversário da cidade desfilam os escritores integrantes da Academia de Letras Blumenauense. A Academia foi fundada em 1◦ de novembro de 1999 e conta atualmente com 24 integrantes e tem como finalidade cultivar as relações entre os escritores em sentido amplo, estimulando o intercâmbio de informações nas Letras e nas Artes Literárias.

8. FEIRA DA SOLIDARIEDADE - ASR CASA DA AMIZADE
A Feira da Solidariedade se realiza através da exposição e venda de artesanatos de Natal e Páscoa, beneficiando 23 entidades com o percentual da venda dos produtos. Objetiva oportunizar ao artesão o espaço para a mostra de seus trabalhos, promovendo a sua integração com a ASR, entidades por ela assistidas e a própria sociedade, através de uma ação solidária.

9. VEREADORES MIRINS
Com 11 anos de existência, o Programa Vereador Mirim/A Câmara Vai à Escola, instituído em 23 de agosto de 1999 foi pioneiro em Santa Catarina. Neste 2 de setembro comemoramos junto com Blumenau nosso aniversário de 11 Anos, saudando os 192 alunos que já integraram o programa, representando as 59 unidades escolares das redes municipal, estadual e particular e os 22 presidentes mirins que conduziram tão bem os trabalhos na Câmara, orgulhando Blumenau pela iniciativa.

10. FANFARRA SIMPLES MARCIAL EBM ANITA GARIBALDI
A EBM Anita Garibaldi, fundada em 1934, tem hoje 1200 alunos e como Diretora a professora Lucilene Schmitt. A Fanfarra Simples Marcial EBM Anita Garibaldi, fundada em 1993, tem 50 integrantes e como regente a professora Bia Pasold, com auxílio musical de Marcos Melchioretto e dirigente Elídio Mariam. Possui vários títulos regionais, estaduais e brasileiros, sempre com o apoio da Secretaria Municipal de Educação, da APP e de toda a comunidade escolar. Desfila no dia de hoje enlutada com o falecimento de um grande amigo, incentivador e colaborador, o Sr. Ralf Schaeffer. Fanfarra EBM Anita Garibaldi, 18 anos de amor e dedicação à comunidade blumenauense.

11. CEI PROFESSORA TEREZA AMÉLIA EHLKE AUGSBURGER
No ano de 1976, com a iniciativa do clube de mães e a pedido da comunidade, iniciou a recreação infantil atendendo vinte e cinco crianças, em uma das salas da EBM Leoberto Leal. Em 1979, com o aumento do número de crianças, foi inaugurado o Centro social Salto do Norte, em uma casa adquirida pela prefeitura. Em 1994, o prefeito Renato de Melo Vianna, inaugurou a unidade Pré-Escolar Professora Tereza Amélia Ehlke Augsburger. O CEI é localizado na rua Sérgio Westrupp, no bairro Salto do Norte. Atualmente atende 265 crianças, de zero a 5 anos. Em 2011, a turma do Jardim II A (crianças de 4 e 5 anos), desenvolveram o projeto "Blumenau: Sua história, suas artes, nosso aprender", com o objetivo de propiciar às crianças um conhecimento amplo da cidade onde vivem, conhecendo sua história, artes e aprendendo com inúmeras situações significativas que auxiliam na leitura do mundo de um modo geral, de forma criativa e prazerosa para todos.

12. SEMED
A rede municipal de Blumenau possui hoje 126 unidades de ensino, sendo 50 escolas e 76 Centros de Educação Infantil, atendendo 35.700 alunos na Educação Básica. Neste desfile de 2 de setembro se faz representar por 16 escolas e 115 alunos.

13. FANFARRA ESPECIAL DA EBM. PROFESSORA ALICE THIELE
A EBM Professora Alice Thiele é uma instituição pública mantida pela Secretaria Municipal de Educação e localiza-se à Rua João Schetz, Bairro Garcia. Seu registro histórico consta de 1953, como "Escola Desdobrada da Rua Araranguá". Em 1982, por força de decreto, a unidade passou a denominar-se Escola Básica Municipal Professora Alice Thiele. Atualmente a diretora é a professora Rejane Lavratti Calsing. A escola conta com aproximadamente 500 alunos e o seu quadro funcional é de 62 funcionários. A Banda Especial da EBM Professora Alice Thiele teve seu início em 2000, como Fanfarra Rítmica Especial com Liras. Hoje segue seu trabalho com a coordenação da professora Mariana Lopes e apoio da direção, bem como dos demais professores, funcionários e APP da Escola. A Banda é composta de 35 alunos, divididos entre instrumentistas, linha de frente e baliza.

14. CENTRO INFANTIL ALGODÃO DOCE
O Centro Infantil Algodão Doce é uma escola privada, localizada na Rua Hermann Tribess. Nasceu para dar um colorido especial ao Bairro Fortaleza. Conta com uma equipe de 24 profissionais especializados que desempenham sua função com carinho, amor e dignidade, sempre respeitando a criança como um ser que deve aprender, mantendo seus sonhos e um propósito para a vida adulta. Atende 150 crianças de 5 meses a 10 anos.

15. FANFARRA SIMPLES EBM CONSELHEIRO MAFRA E ALUNOS
A EBM Conselheiro Mafra localiza-se na Rua Franz Mueller, na Velha Grande. Atende 850 alunos e nela trabalham 78 professores e funcionários. Nesse ano estão sendo desenvolvidos Projetos como Mais Educação, Mente Inovadora, Esporte Escolar, Literatura e Projeto Bandas e Fanfarras, sob a regência da Professora Cíntia Boos. No Projeto Mais Educação são atendidos 120 alunos que permanecem na escola no período integral, sob a orientação da diretora professora Iria Steiner e a auxiliar de direção professora Joana Biss Silva. Representando as ações que contemplam a unidade escolar, traz o projeto "Educação Fiscal", que busca promover o efetivo exercício da cidadania, visando o constante aprimoramento da relação participativa e consciente entre Estado e cidadão e da defesa permanente das garantias constitucionais.

16. COLÉGIO MENINO JESUS
O Colégio Menino Jesus completa 16 anos de dedicação e educação aos seus alunos. Nesses longos anos, tem muitas histórias para contar. O colégio foi fundado em fevereiro de 1995 pela patrona Maria Elena Rodrigues Tonn, que acreditou e lutou pelo seu sonho inspirado por Deus e abriu a Creche Domiciliar Menino Jesus. Um ano mais tarde, devido à grande procura e qualidade de atendimento, a Creche Domiciliar passou para Particular. No início, poucas crianças de várias idades; aos poucos foram formadas turmas dividindo-as de acordo com a faixa etária. Em meados de 2003 a creche passou a ser chamado de Colégio Menino Jesus e, no ano seguinte o Colégio já abriu a 1° série do Ensino Fundamental. Turmas desde a Educação Infantil - de 9 meses a 5 anos de idade - e Ensino Fundamental - do 1° ao 9° ano. Combinar um ambiente familiar e formativo sempre foram os objetivos, conseguidos com muita propriedade e qualidade.

17. COLÉGIO BOM JESUS SANTO ANTÔNIO
O Colégio Bom Jesus Santo Antônio iniciou as suas atividades em 16 de janeiro de 1877, com apenas 16 alunos, entre meninos e meninas, filhos de imigrantes residentes na Colônia de Blumenau e de outras localidades da região. A partir de 2000 houve a unificação dos colégios franciscanos e a responsabilidade administrativa e pedagógica passou a ser da Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus, mantenedora de vinte e oito unidades do Bom Jesus do Paraná, Santa Catarina, Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul. Passou a se chamar, então, Colégio Bom Jesus Santo Antônio, onde importantes projetos pedagógicos são desenvolvidos nas diversas áreas de conhecimento e séries. O maior deles, o Projeto Virtudes, propõe o exercício das virtudes na formação de um cidadão digno e consciente, capaz de transformar a sociedade. A Faculdade São Francisco, hoje FAE Blumenau, iniciou suas atividades educacionais em 2004. A Instituição tem a supervisão acadêmica do Centro Universitário Franciscano do Paraná- FAE Bussines School. Em 2007 o colégio inaugurou o seu Centro de Idiomas: Lace- Language Center, com o ensino de inglês e espanhol. O Colégio Bom Jesus Santo Antônio e a FAE possuem juntos, em torno de 2250 alunos. A gestão administrativa e pedagógica está sob responsabilidade do professor Marcelo Bianchini Fávaro e a direção acadêmica da FAE Blumenau, com o professor Ademar do Amaral Jr.

18. BANDA MUSICAL EBM HENRIQUE ALFARTH
A Escola Básica Municipal Henrique Alfarth está situada a Rua Rui Barbosa, no Bairro Progresso. Teve sua fundação em 1977. A escola conta com 591 alunos e 59 funcionários, tendo como diretora a professora Kátia Flores Koehler. A Banda Musical da unidade escolar iniciou suas atividades em 2000, ingressando no Projeto Bandas e Fanfarras da Secretaria Municipal de Educação. Vem se destacando com apresentações em toda a comunidade escolar, no município e fora dele. Em 2005 conquistou o 1º lugar na categoria de Banda Especial Infantil, na cidade de Timbó. A Fanfarra está a cargo do professor José Roberto e da professora Priscila Albanaes. É composta por 35 componentes divididos em comissão de frente e corpo musical. A aula de música na escola tem a intenção de desenvolver o ritmo, a percepção musical e, principalmente, a formação de apreciadores de música.

19. SENAC BISTRÔ - RESTAURANTE - ESCOLA
O Senac Bistrô - Restaurante Escola foi instalado, aqui em Blumenau, em 2005. Dotado de estrutura adequada para funcionar como Restaurante e todas as condições para atuar como Escola e desenvolver cursos voltados ao segmento da Gastronomia, além da Confeitaria. Tem objetivo desenvolver cursos voltados à formação de profissionais que possam atuar como garçons, confeiteiros, atendentes de lanchonete e cozinheiros em restaurantes, bares e lanchonetes da cidade. O Projeto de elaboração do Bistrô visava, além da realização de diversos cursos de preparação profissional, estruturar um restaurante que fosse aberto à comunidade, com serviços de almoço, jantar e eventos sociais e empresariais e que, ao mesmo tempo, servisse de campo de prática orientada e supervisionada aos alunos dos diversos cursos de capacitação profissional realizados pelo Senac Bistrô.

20. ESCOLA ADVENTISTA DE BLUMENAU
A Escola Adventista de Blumenau conta hoje com 190 alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental completo, 25 funcionários e uma turma de turno integral. A Rede Adventista está presente em mais de 150 países, compondo a maior rede particular unificada do mundo. Em Blumenau, ainda pequena, mas forte por sua filosofia fundamentada em princípio ético-cristãos, a Escola Adventista contribui na formação de cidadãos blumenauenses responsáveis e comprometidos primeiro com a vida.

21. FURB
Promover o desenvolvimento socioeconômico integrando-se com toda a comunidade e valorizar o ensino, a pesquisa e a extensão, são os princípios que a FURB, desde a sua fundação, em 1964, construiu na sua história. São quarenta e sete anos de atividades em que os ideais e os conceitos produzidos na Universidade de Blumenau fizeram nascer uma tradição moldada pela ética, democracia e responsabilidade social. Uma trajetória que uniu teoria e prática e que fez a FURB tornar-se um pólo gerador de conhecimento e referência de inovação na região Sul do País. Com ensino de alto padrão, a FURB conta hoje com aproximadamente quatorze mil alunos distribuídos nos cursos de Graduação, Pós-Graduação, Sequenciais, Ensino Médio, Idiomas, Mestrado e Doutorado. A FURB confirma seu compromisso da inserção social, suprindo as necessidades profissionais do Vale do Itajaí e da Região Sul do Brasil e ratifica seu papel de fornecedora de um extraordinário contingente de pessoas capacitadas a integrar o mercado profissional. A Universidade de Blumenau já formou quase quarenta mil profissionais só em seus cursos de graduação.

22. ESCOLA BARÃO DO RIO BRANCO
A história da Escola Barão do Rio Branco remonta à fundação de Blumenau, pois os imigrantes sabiamente percebiam ser a educação um elemento fundamental para a emancipação e o fortalecimento da cidade. A Escola Barão do Rio Branco iniciou suas atividades em 1953 e sempre se manteve comprometida com a sociedade blumenauense, contribuindo para o desenvolvimento da região. A Escola Barão situa-se na rua Nereu Ramos, no Centro. Também conta com a unidade de Educação Infantil Benjamim Constant, no bairro da Velha. A Escola Barão atende estudantes da educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e técnico. Estudam na Escola 1.708 estudantes no Ensino Regular, além de 866 em atividades extracurriculares de Período Integral, Artes, Esportes e Idiomas. Trabalham na instituição, 203 funcionários, sendo 136 professores. A Escola Barão tem uma série de programas que desenvolvem a conscientização, a cidadania e a solidariedade: Barão Esportes, Barão Idiomas, Barão Integral, Barão Arte e Cultura, Barão Sustentabilidade e Meio Ambiente, Barão Voluntariado, entre outros. O Diretor Geral da Escola Barão é o professor Marcos da Silva.

23. SEMASCRI
Valorizando a família blumenauense. A Assistência Social é garantida como Política Pública de Direito do Cidadão e Dever do Estado. A partir da implantação do Sistema Único de Assistência Social - SUAS, houve uma redefinição na forma de executar a Política Pública de Assistência Social, reforçando a importância do papel da família na vida dos indivíduos, firmando o atendimento no núcleo familiar e com a visão integral do ser humano. A Semascri presta atendimento através de diversos serviços, programas, projetos e benefícios por nível de Proteção Social Básica, que atua na prevenção de situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades, aquisições e fortalecimento de vínculos familiares e comunitários e Proteção Social Especial. A exemplo dos Centros de Referência de Assistência Social - CRAS, na Proteção Social Básica, onde o atendimento ocorre na comunidade de abrangência dos CRAS, buscando prevenir as situações de risco à população por meio da oferta de ações realizadas nos Programas de Atendimento Social e orientação e acompanhamento a famílias em situação de ameaça ou violação de direitos por ocorrência de violência física e/ou sexual. Também fazem parte da Média complexidade as atividades de Prestação de Serviços à Comunidade - PSC e Liberdade Assistida - LA, Abordagem social e o Creas Pop, que é o atendimento especializado para a população em situação de rua. Na Proteção Social Especial de Alta Complexidade garante moradia, alimentação, higienização e trabalho protegido para famílias e indivíduos sem convívio familiar ou em situação de ameaça, necessitando muitas vezes, para sua proteção, de atendimento em espaços institucionais, sendo mais conhecidos como abrigos.

24. CTV
O Centro Terapêutico Vida - CTV é uma Organização Não Governamental que busca oferecer suporte e tratamento psicossocial em comunidade terapêutica a usuários abusivos de substâncias psicoativas, buscando a reeducação social, resgatando a cidadania através de reabilitação física e psicológica, bem como de reinserção social. O CTV foi criado em 1997, pelo então presidente Ismael dos Santos. Começou a funcionar com 8 residentes e atualmente atende cerca de 30 residentes, durante nove meses de tratamento. Desde então, recebe diferentes contribuições, como alimentação e serviços voluntários de várias entidades e também conta com a parceria da Semascri.

25. ABLUCAN - ASSOCIAÇÃO BLUMENAUENSE NA LUTA CONTRA O CÂNCER
A Associação Blumenauense na Luta contra o Câncer - Ablucan - foi constituída em 21 de fevereiro de 2007, tendo como mantenedora a igreja ABA. O objetivo da entidade consiste na oferta de assistência às famílias que passam pelos dilemas característicos da doença do câncer e de seu tratamento, um momento reconhecidamente delicado e vulnerável. Além do apoio às pessoas em tratamento e seus familiares, a Ablucan executa campanhas de esclarecimento sobre a doença e seus tratamentos, a exemplo do tema do presente desfile. A Ablucan é hoje o resultado concreto de uma semente de esperança lançada há quatro anos na comunidade blumenauense; uma iniciativa que também carece de apoio voluntário e de recursos financeiros para dar continuidade às ações que são desenvolvidas com integral comprometimento, responsabilidade e dedicação ao ser humano, assegurando-lhe qualidade de vida.

26. LAR BETÂNIA - ASSOCIAÇÃO ASSISTENCIAL
O Lar Betânia é uma Entidade Filantrópica fundada em 1976 para atender crianças e adolescentes em situação de risco. Em duas unidades são atendidas 300 crianças e adolescentes com programas especiais de proteção em Educação Infantil e Ação Complementar à Escola. As atividades desenvolvidas há 32 anos, abrangem as áreas: Pedagógica, Social, Recreação, Marketing Social (com participação em eventos da comunidade, feiras beneficentes e promoções diversas). Em parceria com a Pró-família, aulas de Violino, Coral e Educação Física. A entidade tem como lema a frase do saudoso pastor Woldemar Kinas: "Quem não investe na criança hipoteca o futuro".

27. FANFARRA ESPECIAL EBM LAURO MÜLLER
A Escola Básica Municipal Lauro Müller localiza-se na Rua Henrich Hemmer, no Badenfurt. Seu registro histórico consta de 1863, como "Comunidade Escolar", localizada junto à Igreja Evangélica de Badenfurt, tendo como primeiro professor, Bruno Scharm. Em 1936 foi transformada em Propriedade Municipal, recebendo em 1964 o nome de Escolas Reunidas Municipais Lauro Müller, em homenagem a Lauro Severiano Müller. A partir de 1974 a escola recebeu o nome de Escola Básica Municipal Lauro Muller. O diretor é Dieter Haertel e o regente da Fanfarra é o professor Douglas Laranjeira. A escola conta com aproximadamente 500 famílias, num total de 742 alunos, e o seu quando funcional é de 57 funcionários. A Fanfarra da EBM Lauro Müller teve início em 2000, com apoio da direção e professores, funcionários e APP da escola.

28. LAR BETHEL
A Associação Assistencial Lar Bethel foi fundada em 1988. As atividades pedagógicas com cinquenta crianças matriculadas iniciaram em seis de janeiro de 1988, denominando-se a recém inaugurada unidade, Lar Bethel. Está localizada, na Rua Germano Kratz Neto, no bairro Velha Grande. Atualmente a entidade atende 98 crianças de 4 meses a 6 anos de idade, Modalidade de Educação Infantil.

29. CRUZ AZUL NO BRASIL
É uma entidade cristã sem fins lucrativos, com sede a Rua São Paulo, Itoupava Seca. Fundada em 1995, está presente em mais de 40 países há mais de 130 anos. Tem como proposta de trabalho promover a vida sem drogas, visando a saúde física, psicológica e espiritual para o bem estar individual, familiar e social. Oferece os seguintes serviços para a comunidade: capacitação de multiplicadores sociais na área da dependência do álcool e outras drogas; rede de Grupos de Apoio para atendimento de pessoas dependentes do álcool e outras drogas e suas famílias; programas e palestras de Prevenção; assessoria e Apoio a entidades; edição e distribuição de literatura na área da dependência química; apoio e orientação de pessoas dependentes do álcool e outras drogas e suas famílias. Tem como valores: Crença em Jesus Cristo e na capacidade de mudança do ser humano; abstinência; movimento de mútua ajuda; educação continuada; ética e transparência. Tem como alvo e projetos futuros: ampliar o trabalho de prevenção junto à comunidade; a rede de Grupos de Apoio; oferecer educação continuada à distância e concluir a construção da sede da entidade.

30. FANFARRA ESPECIAL EBM QUINTINO BOCAIÚVA
A música é uma das formas mais completas da expressão humana. Independente de idade ou posição social coloca todas as emoções, sensações e percepções em relação a si e ao mundo. Daí partiu o interesse da Unidade Escolar em criar uma Fanfarra que iniciou suas atividades no ano de 2006. A princípio a fanfarra possuía poucos instrumentos, mas muita vontade de crescer. Hoje se ampliou o número de instrumentos com a ajuda da APP e comunidade escolar. Temos 50 alunos envolvidos com fanfarra e corpo coreográfico, com a maestrina professora Giovana Gâmba e como coreógrafa a professora Chirlle Correa. A música na escola tem a intenção de desenvolver o ritmo, a percepção musical; contribuir para a formação da personalidade, promovendo a cultura e lazer com o intuito à formação de apreciadores da mesma. Tem atualmente na direção da escola Rosana Luvizotto Lessa e como auxiliar de direção, Elisandra Cortes de Oliveira.



31. CERENE
Em 2011 o Cerene completa 22 anos de trabalhos dedicados à sociedade blumenauense no tratamento e prevenção de pessoas com problemas com álcool e drogas. O Cerene nasceu a partir do crescente número de dependentes químicos (alcoólatras) na cidade de Blumenau, que procuravam ajuda nas igrejas. A partir dessa demanda um grupo de pessoas da Missão Evangélica União Cristã de Blumenau entendeu que não poderia ficar alheio e distante ao problema da dependência de álcool e outras. Por isso, em maio de 1989, na cidade de Blumenau, iniciaram-se os atendimentos a essas pessoas de forma bem modesta, em um sítio da Itoupava Central, doado por uma família para esse fim. Em seguida um rancho foi transformado em alojamento e constantes melhorias e ampliações são realizadas até hoje, sendo reconhecido nacionalmente.

32. CASA DE APOIO MIELO NEOPLASIA
A Casa de Apoio - Associação de Pais e Amigos das Crianças Portadoras de Neoplasia, que desde 2003, oferece apoio e orientação aos portadores de câncer infantil e juvenil para Blumenau e Região, no ano de 2011 ampliou o atendimento para os portadores de Mielomeningocele, problema congênito, em que a criança nasce com a coluna vertebral exposta, ocasionando vários comprometimentos neurológicos e motores. Neste sentido, oferece às famílias hospedagem, um local de humanização, conscientização e apoio ao tratamento de câncer infantil, juvenil, e mielomeningocele, com atendimento profissional de fisioterapia, psicologia, serviço social e 18 voluntários; oferece possibilidade de trabalho e geração de renda através do Clube de Mães, além de colaborar com doação de cestas básicas, materiais de higiene pessoal, roupas, fraldas e suporte extra hospitalar para garantir a continuidade do tratamento. Atende 94 famílias. A sede da Casa de Apoio Mielo Neoplasia fica na Rua La Paz, no Bairro Ponta Aguda. Telefone 3035 3349. Para garantir o atendimento, conta com a colaboração da comunidade com doações e também tem um brechó de roupas novas e usadas que contribui para manter a associação.

33. FANFARRA SIMPLES EBM PROFESSORA ADELAIDE STARKE E ALUNOS
A Escola Básica Municipal Professora Adelaide Starke situa-se na Rua São Bernardo, Bairro Itoupava Norte. A escola conta com 522 alunos que vão do pré-escolar a 8ª série, que estudam nos períodos matutino e vespertino. Tem a direção de Valmir Jorge. A Fanfarra foi fundada em 21 de fevereiro de 2005. Aos poucos foram adquiridos mais instrumentos e melhorando assim sua qualidade musical. Conta com 22 instrumentistas e está sob a regência do professor Gian Carlos Cândido.

34. HEMOSC BLUMENAU
No início da década de 60, em Florianópolis, foi instalado o Banco de Sangue com objetivo de coleta e armazenamento. Em 1971 o Centro Hemoterápico Catarinense foi transferido para o prédio que permanece até hoje, passando a ser o Hemocentro Coordenador, tendo como unidades auxiliares os Hemocentro Regionais, localizados nos municípios pólos de Santa Catarina. Atualmente, o Hemosc coordena a Hemorrede Pública do Estado de Santa Catarina, composto por seis Hemocentros Regionais, sendo eles localizados em Lages, Joaçaba, Chapecó, Criciúma, Joinville e o último que foi inaugurado no dia 01/02/2010 em Blumenau. O Hemosc de Blumenau já coletou mais de 26 mil bolsas de sangue atendendo aos 35 hospitais e clinicas da região, captando, coletando, processando hemocomponentes e realizando atendimento ambulatorial.

35. PRÓ-FAMÍLIA
A Fundação Pró-família foi criada pelo atual prefeito João Paulo Klenübing, por meio da Lei Complementar nº 515, de 18/03/2005, com o objetivo de promover o bem-estar da família blumenauense por meio dos Programas da Criança e do Adolescente, da Terceira Idade, Clubes de Mães e Voluntários. Nos Programas voltados à criança e ao adolescente foram criados os Programas Externos que possuem hoje, 104 polos em 25 diferentes bairros da cidade, oferecendo 13 modalidades de atendimento de esporte, dança, música e arte, atingindo aproximadamente 5700 crianças e adolescentes de 6 a 16 anos e Programa Adolescente Aprendiz, que tem como objetivo principal assegurar aos adolescentes de 14 a 18 anos o ingresso e a vivência no mercado de trabalho, paralelos à formação profissionalizante. Os grupos organizados de voluntários, conhecidos como Clubes de Mães que hoje somam 122 grupos, recebem da Fundação matéria-prima para confecção de artesanato, cursos de novas técnicas e, ainda, palestras sobre os mais variados temas. Também cabe à Fundação, a organização da Feira da Amizade e do Casamento Coletivo. Para a Terceira Idade são oferecidos vários cursos, destacando a dança de salão, dança do ventre, artes plásticas, artesanato e ioga. Os idosos são atendidos no Centro de Convivência e nos bairros sendo que, além dos cursos regulares, também há uma programação específica de passeios, jogos e atividades culturais. Destes, são 91 núcleos externos com aproximadamente 500 idosos. A integração entre as idades permeia todas as atividades, proporcionando o convívio entre os jovens e os mais amadurecidos, enriquecendo a vida de todos com experiências diversas e sempre interessantes.

36. ACEVALI
A Acevali é uma organização não-governamental que promove ações que possibilitam a habilitação e a reabilitação da pessoa com deficiência visual, desenvolvendo suas habilidades, contribuindo para sua autonomia. Foi fundada em 1987. Hoje é representada por Ademar Hausmann (presidente). A entidade situa-se no bairro da Velha e conta com aproximadamente 200 associados, inseridos em diversas atividades e serviços, como alfabetização do sistema braille, atividades físicas, orientação e mobilidade, atividades paradesportivas, aulas de canto, instrumentos musicais e coral; aulas de informática e oficina de artesanato. A entidade ainda realiza atendimentos sócio assistenciais com encaminhamentos para as políticas públicas e ao mercado de trabalho. Tem 40 componentes e coral.

37. CASA SÃO SIMEÃO
A Casa São Simeão está localizada na rua Norberto Seara Heusi, bairro Asilo, telefones 3323 9401 ou 3378 3880. Em 1877 a Casa São Simeão iniciou sua história com a construção de uma casa de detenção para alienados, à Rua Itajaí, em frente ao Hospital Santo Antônio. A casa de detenção para alienados era administrada pela Sociedade de Assistência em Enfermidade; em 1916, com a reforma, a casa se transformou em hospital dos alienados e passou a ser administrada pelo governo do Estado; em 1931 o Estado transferiu a administração para o município e em 1936 o Município transferiu a administração do hospital para as Irmãs de Caridade da Ordem Franciscana de São José e a antiga Casa de Detenção para Alienados, transformou-se em Asilo dos Velhos. Em virtude da falta de espaço no local, em 1953 a Prefeitura Municipal fez reformas na antiga e desativada Escola Agrícola, uma instituição destinada a abrigar crianças carentes. Em 4 de setembro de 1954 foi fundado o Asilo dos Velhos, que abrigou inicialmente 13 idosos. Atualmente a casa atende 61 idosos de ambos os sexos, com idade igual ou superior a 60 anos.

38. REDE FEMININA DE COMBATE AO CÂNCER
"Na batalha contra o câncer, nossos soldados usam saias." Há 38 anos a cidade de Blumenau conta com a presença, trabalho e comprometimento da Rede Feminina de Combate ao Câncer. Sediada à Rua Itajaí, atua nos mais diversos setores, atendendo a população feminina com todo o seu amor. Referência nacional, já vestiu nossa cidade de cor-de-rosa em dois expressivos congressos que sediou. Presença confirmada e afinada com a vida de nossa Blumenau e região. Comprovadamente: Quanto maior a rede, maior a proteção!

39. BANDA MUSICAL EBM MACHADO DE ASSIS
Iniciou suas atividades em 1969, com o apoio da Associação de Pais e Professores, comunidade e Secretaria Municipal de Educação. Participou do 1º Concurso de Bandas e Fanfarras de Blumenau, na categoria simples, em 1986 na Proeb, sagrando-se campeã em sua categoria. Desde então a Banda tem se apresentado em concursos, festivais, desfiles cívicos e em variados eventos na cidade de Blumenau e no Estado de Santa Catarina. Hoje a corporação faz parte do Projeto Bandas e Fanfarras e é composta por 40 alunos. Tem como diretora a professora Denise Maas Vieira e como professores e maestros, Ruana Gartner e Robson Brandt.

40. HOSPITAL SANTO ANTÔNIO
Atendimento de munícipes de Blumenau e toda região do Médio Vale do Itajaí. O Hospital Santo Antônio é uma entidade filantrópica mantida pela Fundação Hospitalar de Blumenau e através de recursos estaduais e municipais. Dos quase 20.000 atendimentos mensais, aproximadamente 87% são realizados pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Em 2011 comemora 151 anos de fundação. Atua como uma instituição confiável, prestando assistência médica-hospitalar a toda comunidade blumenauense, sem distinção alguma. E para que isso seja garantido, o Hospital Santo Antônio desenvolve diversos projetos específicos, como o Projeto Pimpolho, Projeto Gestação de Risco, Projeto Bela Vida, entre outros, com o objetivo de humanizar a relação entre a comunidade e a instituição, durante o período de internação e no atendimento.

41. CVV
Em 1962, ou seja, há 49 anos na cidade de São Paulo, um grupo de jovens queria fazer algo para ajudar as pessoas aflitas e então fundou uma associação civil de natureza filantrópica, sem fins lucrativos com o nome de Centro de Valorização da Vida, pessoa jurídica responsável pelo Programa CVV de Valorização da Vida e Prevenção do Suicídio, desenvolvido pelos Postos do CVV espalhados pelo Brasil. O CVV é um serviço humanitário sem nenhum vínculo religioso ou político. É desenvolvido por voluntários através do apoio emocional oferecido gratuitamente a todas as pessoas que querem e precisam conversar com alguém sobre as suas dores, tristezas, problemas, dificuldades e também sobre as suas descobertas, realizações e conquistas. Tem como compromisso manter o sigilo, o anonimato e a privacidade de todo atendimento que faz. O CVV é também conhecido como a Linha da Vida ou como Pronto Socorro Emocional. No Brasil o CVV soma aproximadamente 2500 voluntários. Só no ano passado atendeu a mais de 1 milhão de pessoas. Em Blumenau O CVV completou 25 anos de atividade em 2010. O CVV de Blumenau atende pelos telefones 141 e 3329 4111 (24 horas). Pessoalmente na Rua Professor Luiz Schwarz, das 7:00 às 22:00 hs, ou ainda por e-mail ou chat no site www.cvv.org.br

42. BANDA MUSICAL EBM FRANCISCO LANSER
A Banda Musical da Escola Básica Municipal Francisco Lanser pertence ao Projeto de Bandas e Fanfarras da Secretaria Municipal de Educação, tendo iniciado suas atividades em 1994, com apoio da Associação de Pais e Professores da escola, comunidade e comércio da região, sendo composta em média por 45 pessoas. A banda participa de eventos cívicos, comemorativos e concursos, conquistando vários títulos, entre eles municipais e estaduais em diversas categorias pelas quais participou desde a sua criação, acreditando nas possibilidades oferecidas pela musicalização. Alguns alunos hoje participam de conjuntos típicos da cidade, Banda Municipal de Blumenau e bandas de outras cidades. Atualmente a Banda conta com o professor Regente Jhonatas Facchini e a professora Jaqueline Rangel, nas atividades de aulas, ensaios e preparação da Banda para os eventos tanto internos quanto externos, contanto com o apoio da diretora Rosa Maria Brandalise, equipe da escola e comunidade escolar.

43. PLANO BOA VIDA
Boa Vida, o Plano de Assistência Familiar da Haas, que na década de 90, através de visão e pioneirismo, rendeu novos frutos. O Boa Vida surgiu para amenizar as dificuldades num dos momentos mais difíceis enfrentado pelo ser humano, a perda de um ente querido. Com foco na Assistência Familiar, tem cobertura 24 horas, apoio do Serviço Social no acompanhamento das famílias enlutadas e benefícios como empréstimo de materiais de recuperação e descontos em rede de parcerias com médicos, farmácias, dentistas. Plano Boa Vida, a assistência familiar da Haas.

44. ADVALI
Fundada em maio de 1990, a Associação dos Diabéticos do Vale do Itajaí se faz presente na sociedade blumenauense, educando, compartilhando e sendo solidária aos diabéticos da nossa cidade. Seu maior objetivo: educar os diabéticos para que conheçam melhor sua patologia. A Advali vem realizando nestes anos um forte e significativo trabalho educativo, complementando, desta forma, a indispensável tarefa do médico endocrinologista. Criar parcerias para que o diabético possa disponibilizar uma melhor qualidade de vida é de interesse da Advali, que está sediada na rua Paraíba. Está na Presidência, atualmente, Raulino Rosar Neto.


45. FANFARRA RÍTMICA COM LIRA EBM PROFESSOR JOÃO JOAQUIM FRONZA
Fundada em 1995, a EBM Professor João Joaquim Fronza está localizada à Rua Phillipp Bauler, na Itoupavazinha. Atende nos períodos matutino e vespertino, turmas de 1º ano à 8ª série do Ensino Fundamental. Atualmente conta com 600 alunos. Está à frente da unidade escolar a Diretora Rainilda Stein Baumgartel. Sua fanfarra, regida pela Professora Chirlle Correa, foi fundada em 2006 e é formada por 37 alunos. O objetivo principal da escola é garantir o sucesso de todos os alunos e comunidade.

46. APRABLU
A Aprablu é uma organização não governamental (ONG), formada por voluntários que dedicam parte de seu tempo a iniciativas e/ou atividades que visam o bem-estar e a proteção dos direitos dos animais. Fundada em 1999 com o nome de ACAPRA-BLU - Associação Catarinense de Proteção aos Animais, filiada à ACcapra de Florianópolis, foi recentemente rebatizada de APRABLU - Associação Protetora de Animais de Blumenau, tornando-se assim independente e merecendo maior crédito entre os simpatizantes da nossa cidade. Não possui sede própria nem local para acomodar os animais abandonados, mas procura fazer a recolocação destes através de lares provisórios e anúncios em seu site. Mantida por doações de voluntários e patrocinadores, não recebe subsídio governamental. Segue os princípios da famosa Declaração Universal dos Direitos dos Animais, proclamada em 27 de janeiro de 1978, em Bruxelas, pela Unesco e subscrita por quase todos os países do mundo, incluído o Brasil. Tem como objetivo promover o bem estar e as relações harmoniosas entre humanos e animais. A entidade desenvolve ações voluntárias voltadas à educação, conscientização, mobilização e organização da comunidade para convivência responsável, saudável e harmônica com os animais. Seu foco é a realização de ações de proteção e controle populacional dos animais domésticos e conscientização da população sobre posse responsável.

47. CENTRO CULTURAL 25 DE JULHO DE BLUMENAU
O Centro Cultural 25 de Julho de Blumenau foi fundado em 1º de maio de 1954 por um grupo de alemães e descendentes, nascidos no Brasil, que achavam importante preservar em Blumenau a cultura e as tradições dos imigrantes alemães, fundadores da cidade. Faz parte da Fecab - Federação dos Centros de Cultura Alemã no Brasil que por sua vez engloba diversos Centros Culturais 25 de Julho no Brasil. Sua denominação é uma homenagem ao dia da imigração alemã no Brasil, que oficialmente aconteceu no dia 25 de julho de 1824 no vale dos sinos, atual cidade de São Leopoldo, Rio Grande do Sul. Os objetivos do Centro Cultural são congregar pessoas, não importando a nacionalidade, religião e descendência, que se dediquem em viver a cultura alemã nos seus usos e costumes, seja na língua, na música, na dança, na culinária, nos esportes, no teatro, entre outros. Bem como honrar a memória dos imigrantes alemães que em muito auxiliaram no desenvolvimento do nosso país e estreitar os laços de amizade com entidades afins. Congrega os seguintes grupos culturais: Coro Misto 25 de Julho, Coro Masculino "Liederkranz", Blumenauer Volkstanzgruppe (grupo de danças folclóricas), Grupo de Danças Sênior e Grupo de Harmônicas Blumenau. No esporte e recreação destacam-se os grupos de Bolão, Prell Ball, Bocha, Tênis de Mesa, Skat e Doppelkopf. Também abriga outros grupos culturais que usam suas dependências para seus ensaios.

48. FANFARRA ESPECIAL ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL VIDAL RAMOS
A EBM Vidal Ramos encontra-se atualmente com 924 alunos no Ensino Fundamental, sendo a atual diretora a professora Aneti Barbieri da Silva. A Fanfarra iniciou suas atividades no segundo semestre de 1995, através do projeto Bandas e Fanfarras da Secretaria Municipal de Educação. Tem como regente a professora Priscila Schneider Albanaes e como auxiliar o professor Douglas Derli Laranjeira, com 55 alunos, sendo 37 participantes da Fanfarra e 18 na Musicalização, através da Flauta Doce, fazendo-se presentes nas festas escolares, homenagens, festivais e desfiles cívicos.

49. ASSOCIAÇÃO DOS CLUBES DE CAÇA E TIRO DE BLUMENAU
A prática do tiro ao alvo veio com o imigrante alemão. E em 1859 foi fundada a primeira Sociedade de Atiradores, na Colônia Blumenau. Hoje a cidade conta com quarenta sociedades deste gênero, afiliadas à Associação. Seus reis, cavalheiros, rainhas e damas ostentam nos trajes, as faixas e medalhas conquistadas em disputas como tiro ao alvo, bolão e bocha. Destaque para os grupos folclóricos, de teatro, de coral, de música, jogos de mesa, futebol, tênis, natação, dentre outras modalidades existentes nessas sociedades. A história dessas práticas esportivas e culturais está representada no Museu dos Clubes de Caça e Tiro, inaugurado em junho de 2010, na antiga sede do Clube Recreativo Esportivo e Cultural Concórdia, da Itoupava Central. A Associação, os clubes de caça e tiro e o Museu preservam e mantêm vivas as tradições legadas dos seus antepassados.

50. AFG - ASSOCIAÇÃO DOS GRUPOS FOLCLÓRICOS GERMÂNICOS DO MÉDIO VALE DO ITAJAÍ
Blumenau é uma cidade que cultiva as suas tradições e a cultura trazida pelos seus antepassados. É por esse motivo que em 29 novembro de 1993 foi fundada a Associação dos Grupos Folclóricos Germânicos do Médio Vale do Itajaí, uma associação civil sem fins lucrativos, constituída em sua essência por grupos folclóricos de etnia germânica e, fundamentalmente, destinada à manutenção da cultura germânica na região do Médio Vale do Itajaí. A AFG é composta por 18 grupos folclóricos de Blumenau e região que praticam a dança alemã e mantêm vivas as tradições de nossos antepassados, mostrando a originalidade e o colorido de seus trajes, a alegria das danças e o resgate das tradições.

51. BANDA MUSICAL FANFARRA DA EBM GENERAL LÚCIO ESTEVES
A Escola Básica Municipal General Lúcio Esteves foi criada no dia 19 de abril de 1943, na Itoupava Alta. Em abril de 1960 foi transferida para o Bairro Escola Agrícola, na Rua Benjamin Constant. A Escola Básica Municipal General Lúcio Esteves conta atualmente com 1100 alunos matriculados nos turnos matutino e vespertino, tem 80 professores e funcionários e como diretor o professor Carlos Guerner e Auxiliar de Direção a professora Indiara Degang de Oliveira. Em março de 1992 foi criada a Fanfarra da EBM General Lúcio Esteves, sob a orientação do professor Ariberto Vieira. Atualmente sob a regência do professor Wilians Ramos Ferreira, sua formação é de Banda Musical, contando com 35 integrantes, sendo 20 instrumentos de percussão e 15 de sopro. Conta também com a colaboração do professor Giuliano Tillmann, lecionando trombone e trompete.

52. MISS SANTA CATARINA 2011
Michelly Bohnen tem 21 anos e cursa o 10º semestre de Nutrição, na Furb. A jovem representou Blumenau no Concurso Miss Santa Catarina, em março deste ano, e ficou entre as 15 finalistas no Miss Brasil.

53. MISS BLUMENAU INFANTIL
Com a finalidade de destacar a beleza infantil da cidade, foi realizado na cidade o primeiro concurso da Miss Blumenau infantil. O certame, que ocorreu no Bela Vista Country Club, contou com trinta candidatas que concorreram ao título. Entre os critérios para a seleção constavam: Simpatia - beleza e fotogenia. As coroas foram entregues para Lara Fabian e Daniela Vezaro. Outro evento de porte ocorrido neste ano de 2011, que contou com a presença da Miss Blumenau Infantil, aconteceu em Balneário Camboriú. Nesta oportunidade concorrendo entre 100 candidatas Blumenau mais uma vez destacou-se com a conquista de mais título: "Destaque Fashion Brasil", concedido para a menina Bárbara Schwindlein.

54. ORQUESTRA CATARINENSE DE VIOLA CAIPIRA
Antônio Luis Martim, professor de viola caipira como também incentivador da cultura caipira, junto a seus alunos e amigos teve por objetivo a criação de um grupo de Viola Caipira, que hoje se encontra em formação e alimenta o sonho de tornar-se a Orquestra Catarinense de Viola Caipira. A grande finalidade do Grupo de Viola Caipira é a difusão, a valorização e a transmissão da música caipira, ou seja, da música de raiz. O Grupo entende que a valorização daquilo que é próprio de nossa cultura transmite muito mais do que a própria música, trazendo elementos à ética e ensina o respeito mútuo entre as pessoas, principalmente do grupo familiar. O Grupo de Viola Caipira é formado por pessoas simples, profissionais liberais que utilizam o tempo de folga para estudos sobre a Cultura Caipira como também ensaios de Viola do grupo, contando hoje com Nove integrantes unidos no mesmo objetivo. O grupo não pode deixar de dizer que sente muito prazer no que faz, pois seus maiores incentivadores são seus familiares e amigos. Portanto agradecem com muito carinho este apoio e também a Deus.

55. ACADEMIA DE DANÇAS GAÚCHAS DE SALÃO RANCHO DE TAURA
A Academia de Danças Gaúchas de salão Rancho de Taura Foi fundada em março de 2011 pelos instrutores e dançarinos Sandro Maciel e Viviane Maciel. Conhecedores da dança em sua origem desde 1999. Participantes também na cultura gaúcha em sua essência. Em 2005 foram convidados a fazer parte integrante de um grupo de dança para apresentações do folclore gaúcho, danças tradicionais e de salão. Ali ficaram até 2010. Hoje a sua sede é na Sociedade Água Verde em Blumenau E tem como propósito ensinar os passos das danças gaúchas de salão como as origens das mesmas, repassar para seus alunos a postura na dança com seus ritmos, Vaneira, Vaneirão, Xote, Rancheira, Valsa, entre outros.

56. VOVÓ E VOVÔ CHOPÃO
Vovó e Vovô Chopão, símbolos da Oktoberfest de Blumenau desde a sua primeira edição, são grandes divulgadores do turismo local e incentivadores da cultura germânica da nossa cidade. E hoje, como acontece todos os anos, eles vêm à rua 15 participar deste belíssimo desfile em homenagem aos 161 anos de Blumenau, trazendo um abraço carinhoso à cidade e seu povo maravilhoso que prestigia este evento festivo. Ein Prosit, Blumenau!

57. FANFARRA SIMPLES RODOLFO HOLLENWEGER E ALUNOS
A Escola Básica Municipal Rodolfo Hollenweger teve sua história iniciada na comunidade do Bairro Fidelis, em 1965, tendo hoje na direção Shirlei Reinhold Junkes. Acontecem na unidade de ensino atividades como: Esporte Escolar nas modalidades de Futsal, Basquete, Xadrez, Tênis de Mesa e também o Programa Mais Educação como: Rádio Escolar, Teatro, Capoeira, Musicalização, Arte, Matemática e letramento. A Fanfarra está funcionando no estabelecimento de ensino há 6 anos, através do Projeto Bandas e Fanfarras nas Escolas, participando de apresentações nas festividades, desfiles e em festivais. Atualmente as aulas são ministradas pelo professor Rogério João Pereira e nesta atividade estão sendo atendidos 30 alunos.

58. INTERACT E ROTARACT CLUB DE BLUMENAU
São programas do Rotary International, maior ONG do mundo, visando iniciar a juventude nos princípios rotários. O Interact é formado por adolescentes de 12 a 18 anos, que em Blumenau se reúnem semanalmente aos domingos às 18 horas no Teatro Carlos Gomes. Após, às 19h15 se reúne também no teatro o Rotaract Blumenau, voltado aos jovens de 18 a 30 anos. O Rotaract Munique se reúne na Sociesc às quintas-feiras, às 19h45. Estes grupos promovem a prestação de serviços, o desenvolvimento da liderança e a melhoria do bem estar geral da comunidade. São clubes animados, formados por pessoas interessadas, que realizam todas suas ações balanceando o trabalho com muita amizade e divertimento. Participam ainda deste desfile, membros do Rotary Kids. Este é direcionado às crianças com idade entre 8 e 12 anos, que iniciam na vida rotária, cercadas de bons exemplos e princípios. Estes ideais estão sendo representados através de palavras que inspiram quem participa destes clubes, seguidas pelo principal lema: "Dar de si, antes de pensar em si". A juventude rotária blumenauense parabeniza a cidade de Blumenau e convida a todos para participar desse exemplo de cidadania e solidariedade, que são o Interact, o Rotaract e o Rotary Kids.

59. GRUPO DO CARRO PISSWAGEN
O Pisswagen é composto pelos Fassbiermänner, os homens do chope e o Musikfass, o barril da música. O Pisswagen,trata-se de um carro modificado por engenheiros criativos e malucos, que durante um desfile da Oktoberfest em virtude do consumo de chope, perceberam a necessidade de terem um banheiro perto deles. Assim foi criado o Pisswagen, Pipi-móvel.

60. CONSEG - CONSELHO COMUNITÁRIO DE SEGURANÇA DA REGIÃO NORTE NORDESTE Nº. 86
O Conseg da região norte e nordeste tem como objetivo o trabalho de prevenção, evitando que crianças, jovens e adultos entrem no mundo das infrações. No início desse ano a nova diretoria implantou projetos na modalidade do Karatê, Capoeira e Futebol na nossa comunidade, com objetivo de disciplinar e orientar através do esporte. Que as diferenças sociais que existem nas nossas regiões, residências e escolas acabem, demonstrando que perante DEUS somos todos iguais. Cuidando da nossa saúde, caráter e reeducando a nossa sociedade, com a disciplina que o esporte transmite.

61. BANDA MUSICAL EBM ALMIRANTE TAMANDARÉ E ALUNOS
"Onde há música não pode haver maldade". Com esta frase de Miguel de Cervantes, apresenta-se a Banda Musical da Escola Básica Municipal Almirante Tamandaré, que pertence ao projeto Bandas e Fanfarras da Secretaria Municipal de Educação, tendo iniciado suas atividades em maio de 1993. É mantida pela Semed, comunidade, comércio da região e entidades beneficentes; desfila hoje com 36 integrantes, alunos e ex-alunos da escola. A Banda participa de eventos cívicos, comemorativos e Concursos de Bandas e Fanfarras, conquistando vários títulos, municipais e estaduais em diversas categorias pelas quais passou desde a sua criação. Atualmente a Banda conta com a maestrina Beatriz Hafermann e também com o professor Marcos Mellchioreto; a Banda conta com o apoio da diretora Lígia Costa e com a auxiliar de direção Patrícia Rocha e também com toda a equipe da EBM Almirante Tamandaré.

62. UBER
Fundada em 20 de maio de 1998 a UBER - União Blumenauense de Esportes Radicais é uma entidade filantrópica de utilidade pública municipal que promove o congraçamento dos esportistas radicais de Blumenau e também zela pela estruturação dos esportes na região. A UBER já realizou vários eventos em Blumenau, também foi parceira em ações como criação de projetos para pistas de esportes radicais na região do vale e desde a sua fundação trabalha para que os esportes radicais sejam respeitados, incentivados e vistos como uma forma de manter-se saudável e com qualidade de vida pelas autoridades e comunidade em geral. Em 13 anos de luta, a UBER tem o prazer de participar mais uma vez do desfile de aniversário de Blumenau e de ser uma das entidades referência no assunto esportes radicais do Brasil.

63. FMD - FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE DESPORTOS
A Comissão Municipal de Esportes de Blumenau - CME foi criada no ano de 1962 para estimular a prática do esporte amador no município. Em 1989 foi substituída pela Fundação Municipal de Desportos de Blumenau, com o principal desafio de manter a hegemonia de Blumenau no esporte amador catarinense.

Em Blumenau, o Esporte de Rendimento abrange 40 modalidades nos naipes masculino e feminino, que representam Blumenau nos JASC, Joguinhos, OLESC (Olimpíada Estudantil de Santa Catarina) e PARAJASC, além de campeonatos promovidos pelas federações e confederações, em diversas modalidades. A cidade é a maior campeã dos Jogos Abertos de Santa Catarina, com 39 títulos em 50 edições realizadas. Nos Joguinhos Abertos de SC, Blumenau também é detentora de uma hegemonia de 12 títulos em 21 edições. Blumenau investe no esporte como política de inclusão social. Desde 2005 desenvolve o maior programa de Iniciação Esportiva de sua história, revelando futuros talentos, envolvendo atualmente, 2.700 jovens e adolescentes, na faixa etária de 7 a 17 anos. Hoje neste desfile a FMD está representada por atletas das modalidades basquete masculino e feminino e xadrez masculino e feminino.

64. FANFARRA SIMPLES EBM PROFESSOR OSCAR UNBEHAUN
Em 1970, na região da Água Verde, em vista do grande desenvolvimento habitacional do local iniciou-se um movimento para a construção de uma escola, no terreno doado pelo casal Arthur e Erica Wagner, na Rua Garopaba. Mais tarde o mesmo local passou a pertencer à Prefeitural e, em 1º de agosto de 1972, foi inaugurada a escola que recebeu o nome de Escola Reunida Municipal Professor Oscar Unbehaun; nome este sugerido por ex-alunos que guardavam boas lembranças e gratidão ao seu professor. Hoje a escola atende 930 alunos, da pré-escola à 8ª série e trabalham na Unidade Escolar entre professores e funcionários, 80 profissionais.

65. CLUBE NÁUTICO AMÉRICA
Fundado em 20 de outubro de 1920, está situado no Centro Histórico de Blumenau, ao lado do Biergarten. Com apoio da Fundação Municipal de Desportos, alguns sócios, pais e com uma diretoria atuante, prepara e oferece condições a adolescentes para a prática do esporte Remo, uma modalidade olímpica. Em sua história o Clube Náutico América tem muitos títulos conquistados em diversos níveis, entre eles estaduais, nacionais e internacionais. O América completa este ano, 90 anos de existência. Mantém uma Escolinha de Remo, onde aceita atletas a partir de 10 anos, ambos os sexos, onde técnicos especializados fazem acompanhamento durante todo treinamento. Recebe ajuda de voluntários, sócios, pais, empresas, Hospital Santa Catarina, Prefeitura, Fundação Municipal de Desportos, Governo Estadual e outros. Está à disposição da comunidade e autoridades para uma visita à sua sede.

66. SOCIEDADE DESPORTIVA VASTO VERDE
Fundada em 27 de outubro de 1944. Nos 66 anos incorporou 43 mil metros quadrados de patrimônio, se estruturando para dar à comunidade, todo tipo de entretenimento desejado, assim como vitórias e glórias para o esporte amador catarinense. Seu parque desportivo e social, campo futebol suíço e sintético, academias, piscina térmica, playground, churrasqueiras, restaurantes, atividades físicas, grandes eventos esportivos, atividades para a terceira idade, grupo folclórico e as escolinhas de base esportiva de diversas modalidades, geram uma média de fluxo diário em torno de 500 pessoas que são a garantias da manutenção do bom convívio e a certeza de um salutar lazer.A partir deste ano, conta também com aulas de natação e hidroginástica, piscina aquecida e também aulas de esgrima - pela primeira vez em Blumenau. Na participação em competições esportivas, o Vasto Verde, desde seus primórdios, é destaque com suas modalidades de Bolão 16 Masculino e Feminino, Bocha Masculina e Feminina, Basquete Feminino, Karatê Masculino e Feminino, Futsal Feminino e Escolinha de Futebol. "Um atleta a mais, um viciado a menos". João Buerger.

67. AEROBLU - UNIÃO BLUMENAUENSE DE AEROMODELISMO
A União Blumenauense de Aeromodelismo, mais conhecida como Aeroblu, foi fundada em 2000, por um grupo de aeromodelistas de Blumenau, entre eles alguns pioneiros do esporte, reativando a prática do aeromodelismo na cidade, depois que o antigo Clube Blumenauense se transferiu para a cidade de Gaspar. Nesses quase 11 anos de existência, a Aeroblu já promoveu vários eventos, entre encontros, campeonatos brasileiros e outros, sempre com o objetivo de divulgar e incentivar a prática do aeromodelismo como forma de esporte e lazer saudável e educativo, sempre com a preocupação de dar o merecido destaque à nossa querida cidade. Atualmente o clube está sediado na Itoupava Central e possuí toda a estrutura necessária para a prática do Aeromodelismo, contando com sede coberta e pista pavimentada, além de instrutores credenciados com aeromodelo para treinamento de voo. Todos são convidadaos para conhecer o Aeroblu, que está de portas abertas para os blumenauenses que admiram e gostariam de ver de perto, ou até mesmo experimentar essas pequenas máquinas voadoras. Venha voar com a gente!

68. SAMAE
Na primeira metade do século 20, a grande maioria dos habitantes do município de Blumenau retirava a água necessária para os afazeres do cotidiano diretamente de poços ou dos cursos d'água. Em 1943 foi criada a ETA I que passou a distribuir água potável por gravidade ao centro da cidade e partes iniciais da Itoupava Seca, Velha e Garcia. No início dos anos 60, a ETA I não tinha mais condições de atender uma população de 48 mil habitantes. A partir dessa nova realidade, a Prefeitura criou o Samae - Serviço Autônomo Municipal de Água e Esgoto, em 1966. Atualmente a rede de distribuição de água potável ultrapassa a marca de 1500 quilômetros de extensão distribuindo água à quase 310 mil habitantes. Durante um único dia, o Samae trata e distribui aproximadamente 104 mil litros d'água através das quatro ETA´s que hoje existem na cidade. A decoração dos carros refere-se à tragetória do Samae nos seus 45 anos."

69. SETERB
Criado pela Lei Municipal 2.437, de 27 de março de 1979, de início concentrava apenas a administração do Terminal Rodoviário Prefeito Hercílio Deeke; em 1981 e 1984 assumiu a administração da Guarda Municipal de Trânsito, e Estacionamento Rotativo - Área Azul; em 2000 passou a administrar a Escola Pública de Trânsito. A autarquia é o órgão gerenciador e fiscalizador do sistema de trânsito e transporte em Blumenau. A administração do Aeroporto de Blumenau também está sob supervisão do Seterb.

70. ESCOLA PÚBLICA DE TRÂNSITO
Criada pelo Decreto Municipal 6.636, de 30 de junho de 2000, a Escola Pública de Trânsito tem por filosofia humanizar o trânsito, tornando-o possível de ser usado com segurança e responsabilidade, através da educação. As atividades desenvolvidas pela escola junto às instituições de ensino públicas e privadas bem como empresas e associação de moradores, tem por objetivo a mudança gradativa de comportamento, visando um trânsito mais humano.

71. ABLUDEF - ASSOCIAÇÃO BLUMENAUENSE DE DEFICIENTES FÍSICOS
A Abludef - Associação Blumenauense de Deficientes Físicos é uma entidade não governamental, sem fins lucrativos, fundada em 1988. Sua missão é possibilitar, promover e desenvolver a autonomia com a reabilitação e inclusão social, bem como o combate à discriminação e preconceito das pessoas com deficiência. A entidade, em parceria com o Seterb, através da Escola Pública de Trânsito, tem participado de campanhas educativas de trânsito.

72. ÁREA AZUL
Foi criada em 1984 para democratizar os espaços públicos das ruas do centro da cidade e igualar as oportunidades de estacionamento. A Área Azul dispõe hoje de 1.050 vagas rotativas. Entre essas vagas 30 estão disponíveis aos idosos e 16 aos portadores de deficiência física. Se você tem alguma dúvida sobre o sistema Área Azul, procure uma das 24 monitoras que estão à disposição da comunidade.

73. DIA SEM CARRO
No dia 22 de setembro várias cidades do mundo estarão repensando o significado e a importância da vida diante das estatísticas de morte no trânsito e buscando formas alternativas de transporte: andando a pé ou de bicicleta, utilizando o transporte público, pegando carona solidária com um amigo, sensibilizando sobre a democratização do uso do espaço público estarão priorizando o deslocamento das pessoas e não a fluidez de veículos. No dia 22 de Setembro deixe seu carro em casa. Tome uma atitude, colabore com o planeta. O evento neste ano acontecerá na rua XV de Novembro.

74. GUARDA MUNICIPAL DE TRÂNSITO
Existente desde a década de 40 e criada oficialmente em 1955, é a mais antiga do país. Conta com um efetivo de 130 agentes em atividades de orientação, fiscalização e educação para o trânsito nas vias de Blumenau. Inovando desde 2009, a Guarda Municipal de Trânsito aprimorou seu o atendimento com o uso da bicicleta.

75. CLUBE DO FUSCA DE BLUMENAU
O Clube do Fusca de Blumenau, fundado em 1999, têm como objetivo difundir a cultura antigomobilista e congregar proprietários e aficcionados por fuscas antigos originais, modificados e outros modelos. Promove eventos de confraternização envolvendo a comunidade e demais amantes do querido carrinho, e participa de diversas ações sociais, como pedágio da APAE, Dia do Trabalho, Dia da Criança, dentre outros. O mais importante desses eventos é o Encontro Sul Brasileiro de Fuscas, um dos maiores do gênero no país, que em 2011 realizou sua 13ª edição, reunindo 400 automóveis inscritos dos três Estados do sul, além de São Paulo e Rio de Janeiro e um público visitante de aproximadamente 10 mil pessoas, movimentando a economia da nossa cidade. O evento é considerado pelo meio antigomobilista em sua categoria, um dos melhores do sul do Brasil. O Clube é uma empresa registrada, entidade sem fins lucrativos e atualmente com 30 associados.

76. BLUMENAU AUTOS VETERANEN CLUB
O Blumenau Autos Veteranen Club, fundado em 1985, é uma sociedade civil sem finalidade econômica, política partidária ou religiosa, e tem como objetivo proporcionar a seus associados atividades recreativas, sociais e culturais, agregar apreciadores de carros antigos e incrementar a preservação e conservação dos carros antigos, cultivando a tradição e protegendo o patrimônio automobilístico.

77. JEEP CLUBE DE BLUMENAU
Fundado em 1987. O Jeep Clube de Blumenau tem participação ativa na sociedade, tanto em eventos festivos (desfiles cívicos, como no atendimento a situações emergenciais, onde um grupo especialmente preparado e treinado está apto a prestar apoio à sociedade. No campo social o Jeep Clube tem se destacado em ações de ajuda à comunidade carente, onde a realização de eventos como Jeep Noel tem levantado recursos para distribuição de alimentos e brinquedos a essas comunidades. O Jeep Clube de Blumenau conta hoje com um quadro social de 100 sócios que participam de diversas atividades, especialmente preparadas para o lazer e a competição entre equipes. O Jeep Clube conta com uma bem estruturada sede social, inaugurada em 2002, na Rua das Canelas, na Itoupava Norte.

78. MOTO CLUBE ESPALHA LAMA BLUMENAU
Fundado em 1998 por 6 amigos que andavam em trilhas e tinham a ideia de montar um clube que começou com o nome de equipe Racing. Em 2006 decidiram mudar o nome do clube para Moto Clube Espalha Lama Blumenau. Hoje são 44 membros. A sede é na rua São Paulo n° 600, nossos encontros são todas às quartas-feiras. A equipe procura tirar o estresse da semana fazendo trilhas, corridas e campeonatos, mostrando à população que fazer trilha também é um esporte. Em novembro 2008, devido à tragédia de Blumenau, o Moto Clube Espalha Lama junto com o Moto Clube Blumenau e o Moto Clube Bigornas ajudou o quartel com a entrega de alimentos e remédios nos locais de mais difícil acesso. Por serem motos de trilhas, foi possível chegar nos locais onde nem os helicópteros chegavam. Presidente Vanildo da Conceição, Tesoureiro Gilberto Dias.

Assessora de Comunicação: Marilí Martendal
Fonte: http://www.blumenau.sc.gov.br/gxpsites/hgxpp001.aspx?1,1,28,O,P,0,PAG;CONC;54;3;D;7417;1;PAG;,